Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность»




НазваниеИсследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность»
страница1/16
Дата публикации02.04.2016
Размер1.62 Mb.
ТипИсследование
edushk.ru > Культура > Исследование
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ в

рамках научно-исследовательского проекта РГНФ «Образ России: национальное самосознание и современность», проект № 07-03-02035 а

К.Г. ИСУПОВ

Космос русского самосознания: Словарные статьи

Проблемами самосознания культуры увлечено теперь множество ученых, но доступные нам работы не выходят пока за рамки патриотической увлеченности «своим» на фоне «чужого». Трудов, в которых была бы описана замкнутая система категорий, отражающих фундаментальные концепты национальной культуры, историю ее самопредставления. и самопредъявленности, при этом свободно открытой в диалог с мировым историческим и актуальным опытом, не существует.

Дорога к реконструкции такой системы – это работа над Словарем русской культуры «Космос русского самосознания», созданием которого автор настоящей книги занят уже более десяти лет. Авторские Словари такого рода выходили в России (В. Айрапетян, В. Руднев, Ю. Степанов, С. Аверинцев). В Польше вышел трехъязычный Словарь «Идеи в России» в 6томах (Лодзь-Варшава, 1999-2007), в Германии издан на немецком языке «Словарь русской культуры» (Потсдам, 2002). В составе их авторско-редакторского коллективов приняли живое участие сотрудники РГПУ им. А. И. Герцена.

Замысел создать своего рода «энциклопедию русской жизни» в формате авторского Словаря может показаться не столь безумной, если вспомнить, что необходимое для словарного труда единство концепции редко обеспечивается коллективным трудом.

Согласно замыслу Словаря, категории культуры описываются ярус за ярусом, по мере роста класса сложности и с учетом внутренней валентности. В них отражена этноязыковая, религиозная, конкретно-философская историческая семантика. Показываются органичные для русской культуры концептуальные миры писателей, художников, мыслителей, ученых, типы общественного и личного поведения, формы общения, вся диалогическая фактура внутреннего пространства творческой России. Раскрываются как обыденные, чревно-соматические составляющие структур повседневности, так и работа механизмов их самоосмысления и самоописания.

«Россия» в этом контексте – объект и метаобъект ментального самоопознавания, проблемно–оценочного размышления и напряженной философско–эстетической рефлексии. Кроме того, описание и самоописание своего смыслового пространства (быта и бытия) комментируется в словарных статьях на фоне и в диалоге с тем мировым культурным процессом, в который вовлечена Россия со всей ее исторической памятью и беспамятством, надеждами и осмыслениями своего «пути».

Автометаописания не бывают объективными. В этой связи широко привлекается материал наблюдений иностранных путешественников; изучается образ России в зарубежных литературах и философии, реакции мыслителей Запада на русскую философскую культуру, особенно тщательно – в ситуациях эмигрантского рассеяния.

В диалогических пространствах, именуемых обычно «Восток / Запад», «Россия / Европа» и т.п., проясняются статусы «своего», «Другого» и «чужого» – не только в персоналистском смысле, но и культурно-историческом и типологическом аспектах.

Научно–учебное и общекультурное значение предлагаемого читателю Словаря видится в том, чтобы сократить дистанцию взаимной неприязни, которую до сих пор питают друг к другу разные культурные миры. Если философия – это «мышление вслух» (М. Мамардашвили), а «жить – значит общаться» (М. Бахтин), то долг исследователей своих национальных культур – прояснить опыт и способы диалога близких и далеких мировоззренческих позиций. Мировая культура – не предмет конъюнктурного дележа, а объект понимания, оценки и сохранения.

Работа над Словарем русской культуры преследует не только академические, но и учебно–просветительские цели. Опубликованные материалы исследования послужат учебником для школьников, студентов, аспирантов и молодых ученых, а также для тех исследователей, для которых русская культура не является родной.

Подчеркнем, что мы не ставим перед собой задачи пропаганды какой-либо направленной идеологии и политических пристрастий.

Наконец, Словарь призван к сохранению преемства русской философско-культурной самобытной традиции в ее диалогической открытости животворным влияниям Запада и Востока.

Словарные статьи расположены в алфавитном порядке, снабжены библиографией. Курсив в цитатах принадлежит их авторам. От Словаря не следует ждать энциклопедических сведений; пополнение его состава – задача дальнейших штудий. Предложенный словарный объем вовсе не исчерпан наличным материалом; целиком он составляет больше 27 печатных листов.

Предварительные публикации словарных статей:

А)

1. Silentium. Философско-художественный альманах. СПб., 1993. Вып. 3.

2. Ф.М. Достоевский. Эстетика и поэтика. Словарь-справочник. Челябинск, 1997;

3. Идеи в России. Словарь / ред. А. Лазари. Варшава-Лодзь, 1998-2007. Т. 2, 3, 4, 5,6 (русск., польск., англ.).

4. Вестник Русского христианского гуманитарного института. СПб., 1999. № 3.

5. Культурология. ХХ век. Энциклопедия. М., 1998. Т. 1-2.

6. Ступени. Петербургский альманах. СПб., 2000. № 1 (11).

7. Вестник Челябинского университета. Серия 2. Филология. Челябинск, 2002. № 1. С. 5–30.

8. Словарь русской культуры. Берлин-Потсдам, 2003 (нем.)

.Б) Публикации обобщающего характера

9. История эстетической мысли. СПб: РГПУ им. А. И. Герцена. 2000 (10, 0 а. л.);

10. Философия и литература Серебряного века // Русская литература рубежа веков (1890-1920 гг.). М.: ИМЛИ РАН. 2000. Кн. 1. (4. 0 а. л);

  1. Комическое и трагическое в аспектах исторической поэтики //

12. В диапазоне гуманитарного знания. СПб.: СПбГУ. 2002 (0, 8 а. л.);

13. Культурный концепт «учитель / ученик» на фоне «русской правды» // Диалог в образовании. СПб.: РГПУ, 2003. (1, 0 а. л.).

14. Francesco d’Assisi nella memoria Russa // San Francesco e la della cultura russa. Venezia, 2001 (1, 5 а. л.).

15. Путь в лабиринте // Кануны и рубежи. Типы пограничных эпох – типы пограничного сознания. М.: ИМЛИ РАН. 2002. Ч. 1. (1, 0 а. л.).

Список категорий

Богочеловечество

Встреча

Двойник

Детскость

Другой

Жертва

Жест

Зеркало

Избранничество

Имя

Ирония истории

Исповедь

Комическое

Лик/лицо/личина

Мистерия

Молчание

Одиночество

Родина

Русский Христос

Русь / Россия

Смерть Другого

Страдание

Тень

Трагическое

Эстетика истории

Юродство

«Я»

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconИсследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского...
Ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность», проект №07-03-02035 а

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconОсобенности различных видов проектов и формы заявок Научно-исследовательские проекты – «а»
Срок выполнения научно-исследовательского проекта может составлять 1, 2 или 3 года. Руководитель самостоятельно определяет срок выполнения...

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconЕдиная концепция сознания и эмоций: экспериментальная и теоретическая разработка
Работа поддержана грантом ргнф (№02-06-00011) и Советом по грантам Президента РФ ведущим научным школам (№нш-1989. 2003. 6)

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconИнститут экономики
Междисциплинарный проект «Разработка стратегии комплексного социально-экономического освоения малоизученных и слабо вовлеченных в...

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconПрограммы обучения бизнес навыкам При финансовой поддержке Агентства...
Это пособие является одним из результатов реализации Программы "Экономическое развитие женщин в Украине", внедряемой Winrock International...

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» icon-
Работа выполнена и издана при финансовой поддержке Фонда Джона Д. и Кэтрин К. Макартуров (г. Чикаго, сша) в рамках конкурса индивидуальных...

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconРазвитие психотерапии как объект целостного понимания и системного исследования1
Излагаются и обобщаются некоторые результаты, полученные авторами статьи, в рамках намеченного исследовательского проекта

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» icon24 апреля
Чтения проводятся при финансовой поддержке Фонда Святого Всехвального Апостола Андрея Первозванного

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconКнига издана при финансовой поддержке министерства иностранных дел...
...

Исследование выполнено при финансовой поддержке ргнф в рамках научно-исследовательского проекта ргнф «Образ России: национальное самосознание и современность» iconВ. П. Макаренко Русская власть (теоретико-социологические проблемы)
Исследование осуществлено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (проект 95-06-17929)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
edushk.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов