Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет)




Скачать 369.51 Kb.
НазваниеМатериалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет)
страница5/8
Дата публикации01.08.2016
Размер369.51 Kb.
ТипМетодические рекомендации
edushk.ru > Медицина > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8

Занятие 4. Медицина (педиатрия) эпохи Возрождения





  1. Мотивационная характеристика темы: изучение медицины эпохи Возрождения необходимо для понимания причин восстановления античной культуры, а также великих открытий в области науки вообще и медицины, в частности.

Цель занятия: изучить основные черты медицины эпохи Возрождения.

Задачи занятия:

  1. Изучить:

  • процесс становления опытного метода в медицине;

  • особенности развития анатомо-физиологических знаний;

  • развитие клинического метода в медицине.

  1. Проанализировать и обобщить процесс развития медицины в эпоху Возрождения.

Требования к исходному уровню знаний


Для усвоения темы необходимо повторить историю эпохи Возрождения.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин


  1. Условно-хронологические границы эпохи Возрождения.

  2. Технический прогресс эпохи Возрождения:




  • великие географические открытия (Х. Колумб, 1492 г.; Васко да Гама, 1498 г. и др.);

  • зарождение и создание микроскопической техники (Ганс и Захарий Янсены, 1590 г.; Галилео Галилей, 1609 г.; Роберт Гук, 1625 г. и др.);

  • астрономические исследования Н. Коперника.

Контрольные вопросы по теме


  1. Общая характеристика эпохи Возрождения.

  2. Обоснование необходимости разработки опытного метода в медицине. Ятрохимики (труды Парацельса, Боэ де Сильвиуса, И. ван Гельмонта), ятрофизики (труды С. Санторио, Р. Декарта), ятромеханики (труды Дж. Баливи, Дж.А. Борелли, Л. Беллини). Роль микроскопической техники в медицине (труды А. ван Левенгука).

  3. Развитие:

  • анатомических знаний (труды Леонардо да Винчи, А. Везалия, Р. Коломбо, Ш. Этьена, Б. Евстахия, Г. Фаллопия, Р. де Граафа, Ф. Глиссона,
    Н. Гаймора);

  • учения о кровообращении (труды М. Сервета, И. Фабриция, В. Гарвея, М. Мальпиги);

  • гистологии и эмбриологии (труды В. Гарвея, М. Мальпиги, Ф. Рэди);

  • хирургии (труды А. Паре); обучение хирургов в Западной Европе в эпоху Возрождения;

  • учения о внутренних и инфекционных болезнях (труды Дж.Б. Монтано, Г. Бурхааве, Дж. Фракасторо);

  • педиатрии в Западной Европе.

  1. Истоки развития педиатрии в России.

  2. Основные черты медицины в эпоху Возрождения.

Самостоятельная работа студентов


  1. Изучаются:

  • фототека на тему «Эпоха Возрождения»;

  • музейные экспонаты по теме «Средние века».

  1. Проводятся:

  • деловая игра «Знатоки против преподавателя»;

  • тестовый программированный контроль по теме занятия.

  1. Анализируется процесс развития педиатрии в эпоху Возрождения (УИРС).


Тестовый программированный контроль


  1. Кто впервые ввёл в медицину в качестве лекарств минеральные вещества?

    1. Н. Коперник.

    2. Парацельс.

    3. К. Гален.

  2. Кто из учёных разработал в простейшем виде схему рефлекторной дуги?

    1. Р. Декарт.

    2. И. ван-Гельмонт.

    3. Боэ де Сильвиус.

  3. Кто впервые описал движение крови в капиллярах?

    1. И. Фабриций.

    2. М. Мальпиги.

    3. М. Сервет.

  4. Кто из учёных впервые предложил применять водяной термометр для измерения температуры тела в течение 10 пульсовых ударов?
    1. Г. Бурхааве (Бургав, Бурхав).
    2. C. Санторио.
    3. Л. Беллини.

  5. Кто является автором труда «О медицине равновесия»?
    1. А. ван Левенгук.
    2. C. Санторио
    3. Ф. Реди.

  6. Кто в Западной Европе ввёл в клиническую практику систематическое термометрирование?

    1. Л. Беллини.

    2. Р. Гук.

    3. Г. Бурхааве (Бурхав, Бургав).

  7. Кто написал труд «О движении животных»?

    1. Н. Коперник.

    2. Парацельс.

    3. Дж.А. Борелли.

  8. Что описал А. ван Левенгук в труде «Таинство природы»?

    1. Анатомию человека.

    2. Движение крови у животных.

    3. Строение клеток мышц, костей, кожи, тканей, микроорганизмы, сперматозоиды.

  9. Кто систематизировал работы Леонардо да Винчи, имеющие отношение к искусству?

    1. Ф. Мельци.

    2. А. Везалий.

    3. Г. Фаллопий.

  10. Кто является автором труда «О строении человеческого тела»?

    1. Ш. Этьен.

    2. А. Везалий.

    3. Леонардо да Винчи.

  11. Какой труд написал В. Гарвей?

    1. «Исследование движения крови у животных».

    2. «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных».

    3. Затрудняюсь ответить.

  12. Кто является автором монографии «О рахите»?

    1. Т. Фэр.

    2. Ф. Вюрц.

    3. Ф. Глиссон.

  13. Назовите первую печатную монографию по педиатрии.

    1. «Книжка о болезнях детей».

    2. «Регламент малых детей».

    3. «О рахите».

  14. Какой труд написал А. Паре по акушерству?

    1. «Руководство по извлечению младенцев, как живых, так и мертвых, из чрева матери».

    2. «Акушерство и гинекология».

    3. «Родовспоможение».

  15. Кто исправил более 200 ошибок К. Галена по анатомии?

    1. Леонардо да Винчи.

    2. А. Везалий.

    3. Ф. Глиссон.

Литература

Основная


История медицины / П.Е. Заблудовский, Г.Р. Крючок, М.К. Кузьмин, М.М. Левит. – М., 1981. – С. 88–106.

Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004. – С. 91–104.

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 1994. – С. 186–225.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconКафедра истории государства и права
Обязательной частью работы слушателя является подготовка к семинарским занятиям и активное участие в их работе. При подготовке к...

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconОсновы психосоматической медицины Разработки к семинарским занятиям...
Санкт – Петербургский Государственный Медицинский Университет имени академика И. П. Павлова

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconМетодические указания к семинарским занятиям по дисциплине «отечественная история»
Методические указания предназначены для оказания помощи студентам в их самостоятельной работе по изучению лекционного материала и...

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconУчебно-методическое пособие по курсу «культурология» для самостоятельной...
В учебно-методическом пособии содержатся вопросы к семинарским занятиям и основная литература, темы докладов и литература для подготовки...

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconМатериалы для студентов по философским проблемам биологии и медицины
Холизм и редукционизм в истории биологии и медицины. Виды редукционизма и холизма

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconНижегородский государственный технический университет кафедра истории история россии
Планы и методические советы к семинарским занятиям, темы контрольных работ для студентов-заочников

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconЭкзаменационные вопросы по дерматовенерологии (педиатрический факультет)
Основные патологические процессы, происходящие в коже и их роль в образовании элементов сыпи

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Дискретная математика: Метод указания к самостоятельным и семинарским занятиям/ Моск гос ин-т электроники и математики; Сост. Л....

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconБбк 53. 5+54. 1+57. 1 Удк 616-061 Вопросы экспериментальной и клинической медицины
Вопросы экспериментальной и клинической медицины. Материалы 76-й итоговой научной студенческой конференции сно им. И. И. Мечникова...

Материалы к семинарским занятиям по истории медицины (педиатрический факультет) iconМетодические рекомендации к лабораторным и семинарским занятиям по...
Остеология, артрология и миология: Метод рекомендации. Изд. 3-е, перераб и доп. / С. Л. Кабак, В. А. Манулик, С. Л. Анищенко и др....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
edushk.ru
Главная страница