Задача формирования самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда,Задача формирования самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда,
При таком подходе объектом сопровождения выступает образовательный процесс (учебно-воспитательный процесс), предметом деятельности является ситуация развития ребенка как система отношений учащегося: с миром, с окружающими (взрослыми и сверстниками), с самим собой
Психология > Задача
69.58 Kb. 1 стр.
читать
Социальная психология под ред. А. Л. Журавлева глава предмет, история и методы социальной психологииСоциальная психология под ред. А. Л. Журавлева глава предмет, история и методы социальной психологии preview Социальная психология под ред. А. Л. Журавлева глава предмет, история и методы социальной психологии
Поведенческая взаимозависимость означает, что поведение индивида изучается одновременно и как причина, и как результат поведения других людей. Причем другие люди могут быть в реальном контакте с данным индивидом, существовать в его воображении или просто предполагаться конкретной ситуацией
Психология
416.72 Kb. 4 стр.
читать
Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений как условие профилактики самовольного ухода детей из домаПсихолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений как условие профилактики самовольного ухода детей из дома
Рецензент: кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития Нижневаторского государственного гуманитарного университете Романко О. А
Психология > Пояснительная записка
0.57 Mb. 4 стр.
читать
Методы сбережения здоровья воспитанников в педагогическом процессеМетоды сбережения здоровья воспитанников в педагогическом процессе preview Методы сбережения здоровья воспитанников в педагогическом процессе
Белоус Е. Н. Методы сбережения здоровья воспитанников в педагогическом процессе
Психология
1.08 Mb. 10 стр.
читать
Введение в пспхогенетику 7Введение в пспхогенетику 7
Природа межиндивидуальной вариативности биоэлектрической активности мозга: электроэнцефалограмма 176

Введение в пспхогенетику 7 preview 1 Введение в пспхогенетику 7 preview 2 Введение в пспхогенетику 7 preview 3 Введение в пспхогенетику 7 preview 4 Введение в пспхогенетику 7 preview 5
Психология > Литература
7.6 Mb. 49 стр.
читать
Социальной психологии алексей тулин москва 2009Социальной психологии алексей тулин москва 2009
Влияние группы, огрупление мышления (на примере социально – религиозные группы свидетели Иеговы)
Психология > Кодекс
5.83 Mb. 43 стр.
читать
Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии»Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии»
А64 Человек как предмет познания — спб.: Питер, 2001. — 288 с. — (Серия «Мастера психологии»)

Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии» preview 1 Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии» preview 2 Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии» preview 3 Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии» preview 4 Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии» preview 5
Психология > Книга
5.73 Mb. 32 стр.
читать
Т. О. Гордеева в последнее время исследованиям мотивации деятельности, ори­ен­­тированной на достижения (учебные, профессиональные, спор­тив­ные и т п.), придается все большее значение. И практикам, и теорети­кам стТ. О. Гордеева в последнее время исследованиям мотивации деятельности, ори­ен­­тированной на достижения (учебные, профессиональные, спор­тив­ные и т п.), придается все большее значение. И практикам, и теорети­кам ст
Анастази, Урбина, 2001, с. 331). Исследуются интересы и установки, эмоциональные реакции на неудачу, разного рода атрибуции и представления индивида о себе как показатели существенно связанные и определяющие достижения в учебе (см.: Baron, 1982)

Т. О. Гордеева в последнее время исследованиям мотивации деятельности, ори­ен­­тированной на достижения (учебные, профессиональные, спор­тив­ные и т п.), придается все большее значение. И практикам, и теорети­кам ст preview 1 Т. О. Гордеева в последнее время исследованиям мотивации деятельности, ори­ен­­тированной на достижения (учебные, профессиональные, спор­тив­ные и т п.), придается все большее значение. И практикам, и теорети­кам ст preview 2
Психология
0.89 Mb. 9 стр.
читать
ВыступающиеВыступающие
Нормативные акты: о мерах по усилению профилактики суицида среди детей и подростков (письмо Минобразования России от 29. 05. 03 №03-51-102ин/22-03)
Психология
289.85 Kb. 3 стр.
читать
Модели управления персоналом и экономическая мотивация труда на примере зао тд перекрестокМодели управления персоналом и экономическая мотивация труда на примере зао тд перекресток
Психология > Диплом
52.29 Kb. 1 стр.
читать
Контрольная работа по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика»Контрольная работа по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика»
Диагностика самосознания подростков в возрасте 11-15 лет школы №3 и подростков улицы г. Югорска
Психология > Контрольная работа
35.45 Kb. 1 стр.
читать
Семёнова Е. М. (Автор-составитель) с 30 Тренинг эмоциональной устойчивости педагога: Учебное пособие. 3-е издСемёнова Е. М. (Автор-составитель) с 30 Тренинг эмоциональной устойчивости педагога: Учебное пособие. 3-е изд
Книга предназначена для преподавателей психолого-педагогических дисциплин, психологов образовательных учреждений, учителей школ, студентов педагогических учебных заведений
Психология > Учебное пособие
3.05 Mb. 26 стр.
читать
Профессор М. Е. Бурно Справка из Центра Терапии творческим самовыражением (М. Е. Бурно) ттсб и Характерологической креатологии (ХК) в структуре ОбщероссийскойПрофессор М. Е. Бурно Справка из Центра Терапии творческим самовыражением (М. Е. Бурно) ттсб и Характерологической креатологии (ХК) в структуре Общероссийской
Оппл (Президент – профессор В. В. Макаров) и кафедры психотерапии и сексологии (гбоу дпо «Российская медицинская академия последипломного образования» Минздрава России (ректор действительный член рамн, профессор Л. К. Мошетова, заведующий кафедрой профессор В. В. Макаров) (Москва)
Психология
318.81 Kb. 3 стр.
читать
Диагностика познавательных психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление) Активность вербального и наглядно-образного мышленияДиагностика познавательных психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление) Активность вербального и наглядно-образного мышления
Диагностика познавательных психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление)
Психология
409.63 Kb. 3 стр.
читать
Программа курса «Этнопсихология» для филологического факультетаПрограмма курса «Этнопсихология» для филологического факультета
Основные этапы развития этнопсихологического знания. Понятия этнос и этничность. Классификация этносов. Теория этноса Ю. В. Бромлея. Этногенез и антропогенез. Концепция этногенеза Л. Н. Гумилева. Задачи этнической психологии. Методы этнопсихологических исследований
Психология > Программа курса
60.68 Kb. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
edushk.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов