«Левша» Очумелов «Песня про … купца Калашникова» Фортунато

Скачать 68.27 Kb.

Название	«Левша» Очумелов «Песня про … купца Калашникова» Фортунато
Дата публикации	24.06.2016
Размер	68.27 Kb.
Тип	Документы

edushk.ru > Астрономия > Документы

Соотнесите названия произведений и имена героев. Вспомните авторов.

«Левша»	Очумелов
«Песня про … купца Калашникова»	Фортунато
«Маттео Фальконе»	Иван Петрович Берестов
«Тарас Бульба»	Остап
«Барышня-крестьянка»	Тетя Полли
«Выстрел»	Царь Иван Грозный
«Том Сойер»	Павлуша, Илюша, Федя
«Ночь перед рождеством»	Сильвио
«Бежин луг»	Императрица Екатерина
«Хамелеон»	Император Николай Павлович

^ Продолжите стихотворения, вспомните их названия и авторов.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят…

Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана;

Утром в путь она умчалась рано,

По лазури весело играя…

Мчатся тучи, вьются тучи;

Невидимкою луна

Освещает снег летучий;

Мутно небо, ночь мутна…

Зима недаром злится,

Прошла ее пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора…

Ласточки пропали,

А вчера зарей

Все грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой…

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось…

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То как зверь она завоет

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит…

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака…

^ Назовите реальных исторических деятелей, которые являются героями следующих произведений:

1) Н. С. Лесков «Левша»

2) Н. В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

3) А. С. Пушкин «Песнь о Вещем Олеге»

4) М. Ю. Лермонтов «Песня про … купца Калашникова»

^ Соотнесите понятия с их определениями.

Основные эпизоды литературного произведения, переданные в их художественной последовательности.	Идея
Главная мысль художественного произведения.	Сюжет
Один из видов комического, в котором заключена едкая и злая издевательская насмешка.	Сатира
Один из видов комического, в котором изображены пороки человека или общества, высмеянные автором.	Сарказм
Художественное определение, которое создает у читателя образ человека, предмета или явления и вызывает к нему эмоциональное отношение.	Метафора
Скрытое сравнение.	Антитеза
Художественное противопоставление характеров, Обстоятельств, усиливающее эмоциональную окраску речи.	Сравнение
Сопоставление людей, предметов и явлений по внешнему сходству или общим качествам.	Эпитет

^ Соотнесите роды и жанры литературы.

ЭПОС	Стихотворение
ЛИРИКА	Комедия
ДРАМА	Песня
	Роман
	Эпопея
	Басня
	Повесть
	Рассказ
	Трагедия

Найдите в отрывках из лирических произведений А.А. Фета сравнения, метафоры, эпитеты, олицетворения; примеры с анафорой, рефреном и антитезой.

Вот утро севера – сонливое, скупое –

Лениво смотрится в окно волоковое;

В печи трещит огонь – и серый дым ковром

Тихонько стелется над кровлею с коньком.

Я жду… Соловьиное эхо

Несется с блестящей реки,

Трава при луне в бриллиантах,

На тмине горят светляки.

Я долго стоял неподвижно,

В далекие звезды вглядясь, –

Меж теми звездами и мною

Какая-то связь родилась.

Я думал… не помню, что думал;

Я слушал таинственный хор,

И звезды тихонько дрожали,

И звезды люблю я с тех пор…

Тихо вечер догорает,

Горы золотя;

Знойный воздух холодает, –

Спи, мое дитя.
Соловьи давно запели,

Сумрак возвестя;

Струны робко зазвенели, –

Спи, мое дитя.
Смотрят ангельские очи,

Трепетно светя;

Как легко дыханье ночи, –

Спи, мое дитя.

Уснуло озеро; безмолвен черный лес;

Русалка белая небрежно выплывает;

Как лебедь молодой, луна среди небес

Скользит и свой двойник на влаге созерцает.
Как тихо… Каждый звук и шорох слышу я;

Но звуки тишины ночной не прерывают, –

Пускай живая трель ярка у соловья,

Пусть травы на воде русалки колыхают…

Полно спать: тебе две розы

Я принес с рассветом дня.

Сквозь серебряные слезы

Ярче нега их огня.
Вешних дней минутны грозы,

Воздух чист, свежей листы…

И роняют тихо слезы

Ароматные цветы.

Соотнесите стихотворные фрагменты с типами рифм.

Эти бедные селенья,

Эта скудная природа –

Край родной долготерпенья,

Край ты русского народа!

Еще земли печален вид,

А воздух уж весною дышит,

И мертвый в поле стебль колышет,

И елей ветки шевелит.

С поляны коршун поднялся,

Высоко в небо он взвился;

Все выше, далее вьется он,

И вот ушел за небосклон.

Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана.

Утром в путь она умчалась рано,

По лазури весело играя.

Быть может, дробь совсем мелка была?

Для перепелок, а не для орла:

Иль задрожала у стрелка рука

И покачнулся ствол дробовика?

Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона.

Дурная почва: слишком узловат

И этот дуб, и нет великолепья

В его ветвях. Какие-то отрепья

Торчат на нем и глухо шелестят.
ПАРНАЯ

ОПОЯСЫВАЮЩАЯ

ПЕРЕКРЕСТНАЯ

Расположите в хронологическом порядке произведения русской литературы.

«Хамелеон»
«Уроки французского»
«Тарас Бульба»
«Ода на день восшествия…»
«Повесть временных лет»
«Повесть о Петре и Февронии»
«Лошадиная фамилия»

Определите стихотворный размер приведенных ниже отрывков. Вспомните название произведения и автора.

Науки юношей питают,

Отраду старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной случай берегут.

Подай, Фелица, наставленье:

Как пышно и правдиво жить,

Как укрощать страстей волненье

И счастливым на свете быть?

Под караулом казаков

С оружием в руках

Этапом водим мы воров

И каторжных в цепях.

Они дорогою шалят,

Того гляди сбегут,

Так их канатом прикрутят

Друг к другу – и ведут.

Творческое задание.

Сопоставьте рассказ Е. Носова «Кукла» и стихотворение

К. Случевского:
Кукла

Куклу бросил ребенок. Кукла быстро свалилась.

Стукнулась глухо о землю и навзничь упала…

Бедная кукла! Ты так неподвижно лежала

Скорбной фигуркой своей, так покорно сломилась,

Руки раскинула, ясные очи закрыла…

На человека ты, кукла, вполне походила!

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Поурочное планирование по литературе. 7 класс Урок 17. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»		Краткое содержание по поэме "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого... Москва. Кремль. Уже белокаменный. Царская трапезная. За трапезой Иван IV грозный. Позади, за спиной царя, стольники. Супротив — князья...
	Урок по теме "Левша это…" (по сказу "Левша" Н. С. Лескова). 7 класс Цель нашего урока попытаться продолжить тему урока "Левша это:", основываясь на осмысленном чтении произведения и глубоком разговоре...		Проблема европоцентризма «школа рассерженных». Канон. Что есть искусство? Национальный эпос. Песня о Сиде. Песня о Роланде. Песня о Нибелунгах. Беовульф. Исландские саги. Ирландские скеллы
	4. с какой целью Л. Н. Толстой вводит в роман образ купца Ферапонтова?... ...		3. Рассказ о жизни и творчестве В. С. Высоцкого «авторская песня», и это выражение согласились применить к своему творчеству такие лидеры и авторитеты, как Окуджава, Галич, Высоцкий....
	Список використаних джерел Закон України „Про рекламу” від 03. 07. 96 г. №270/96- вр. «Про рекламу», із змінами та доповненнями		Моу «Средняя общеобразовательная школа №20» образ купца в русской литературе XIX века
	Мировая экономика Коллектив авторов: Окрут З. М., Захарова Е. В., Косарев Е. А., Климович Н. Я., Калашникова И. А., Кузнецова Г. В., Мхитарян А. А.,...		Урок литературы в 6 классе тема: «Левша это…» Оформление доски: Портрет писателя Н. С. Лескова, стенд, посвященный творчеству писателя, цитаты

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы