Отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Свирска»

^ 9. Структура классов и состав обучающихся (в текущем учебном году на момент государственной аккредитации)

Обучение в начальной школе ведется по традиционной системе УМК «Школа России». В основной и старшей школе – по традиционной системе. 7В класс – по программе коррекционно-развивающего обучение восьмого вида. 9К класс – класс предпрофильной подготовки оборонно-спортивного профиля.
^ 10.Общие сведения о составе и квалификации педагогических кадров

	всего	% к общему числу педагогических работников
Всего педагогических работников	40	100%
Образование: высшее	27	67,5%
незаконченное высшее	1	2%
среднее профессиональное	12	30%
Квалификационные категории: высшая	2	10%
первая	20	50%
Почетные звания Ученые степени	2 -	3% -
Участники профессиональных конкурсов	20	50%
Прошедшие курсы повышения квалификации (за 5 лет, предшествующие государственной аккредитации):
В рамках ОУ	-	-
Районные/ городские курсы	-	-
Областные курсы	34	85%
Стажировки в российских ОУ/ международные стажировки	-	-

^ 11.Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья обучающихся:

(Заполняется в соответствии с федеральными требованиями к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010 г. № 2106)
^ 11.1.Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников

В соответствии с Федеральными требованиями в школе создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся. Разработана и реализуется Программа развития школы, Основная Образовательная программа начального общего образования, в которых определены направления деятельности, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, безопасный образ жизни обучающихся. Действуют программы: «Здоровье», «Программа духовно-нравственного развития школьника».

Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях осуществляется на уроках «Окружающий мир» в 1-4 классах, находят продолжение в 5-11 классах на уроках ОБЖ, биологии, химии, физики, физической культуры.

Приоритетным направлением содержания предметов школьного компонента является здравоохранительная направленность. Работы в данном направлении продолжается через дополнительное образование: спортивные секции, кружки.

В школе обучается 6 детей-инвалидов; 3 учеников по состоянию здоровья - на дому. Для них составлен индивидуальный учебный план, разработано индивидуальное расписание занятий.

В рамках формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся выстроено взаимодействие с различными учреждениями и организациями города:

^ Субъекты социального партнерства	Формы взаимодействия	Результат взаимодействия
Отдел по молодежной политике и спорта при администрации мо «город Свирск»	Акции, совместные мероприятия, конференции	Профилактическая работа, приобретение навыков безопасного поведения в условиях ЧС
ОГИБДД МО МВД России «Черемховский»	Акции, совместные мероприятия, интеллектуальные игры, профилактические беседы	Изучение ПДД, снижение уровня травматизма на дороге
Отдел надзорной деятельности (ГосПожнадзор)	Совместные спортивные мероприятия, интеллектуальные игры	Профилактическая работа, приобретение навыков безопасного поведения при пожаре
Детская поликлиника	Организация медосмотров обучающихся, профилактика асоциального поведения обучающихся, мед.обследование обучающихся во время УВП	Формирование навыков ЗОЖ
Территориальный отдел управления Роспотребнадзора по Иркутской области	Приемка школы к новому учебному году, соблюдение норм СанПиН, контроль состояния пищеблока и пищи	Соблюдение требований санитарно-эпидемиологических норм в процессе организации УВП
Дом Детского творчества, Станцию юных техников, ДЮСШ	Организация дополнительного образования на базе школы	Проведение кружков и секций на тему здорового и безопасного образа жизни
Родители	Управляющий совет школы, Конференции, родительские комитеты, родительские собрания, конкурсы, праздники	Участие в образовательном процессе и управлении школой

Психолого-педагогическое сопровождение УВП осуществляется психолого-педагогической службой, в состав которой входят: педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, медицинский работник школы. Деятельность службы регламентируется комплексно-целевой программой «Здоровье».
^ 11.2.Соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников

Здание школы построено в 1939 году. Водоснабжение, канализация централизованное. Ежегодно перед началом учебного года территориальным отделом Роспотребнадзора или Центром гигиены и эпидемиологии проводятся замеры уровня освещения в учебных кабинетах; уровня электромагнитного излучения в кабинетах информатики; проводятся замеры сопротивления изоляции; два раза в год берутся пробы воды.

Для обеспечения пожарной безопасности в школе действует автоматическая пожарная сигнализация 20ПSWD со звуковыми извещателями и световыми табло, по школе для своевременного оповещения о пожаре размещено 15 кнопок, также в коридорах размещены указатели движения. Учреждение полностью укомплектовано первичными средствами пожаротушения: огнетушители ОП-3, ОП-5, ОП-10, ОУ-2- всего 30 штук.

Тревожно-вызывная сигнализация с мобильной связью, обслуживается частной охранной организацией «Щит» г.Свирска.

Ежегодно с целью отработки практических навыков поведения во время пожара проводятся эвакуации всего контингента школы совместно с сотрудниками Госпожнадзора.

В школе создана комиссия по административно-общественному контролю, которая проводит проверки состояния учебных кабинетов на соответствие нормам СанПин, охраны труда и требованиям безопасности. Результаты работы комиссии оформляются актом.

Два раза в год перед началом учебного года и перед началом летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания проводятся комиссионные проверки спортивного оборудования и спортивных сооружений на прилегающей территории, на основании проверки составляются акты.

Школьная столовая располагается на 1 этаже и рассчитана на 104 места, горячее питание осуществляется на 1,2,3,4 перемене по параллелям согласно расписанию.

Ежегодно перед началом учебного года технологическое оборудование пищеблока проходит испытание, с оформлением акта установленного образца, дважды в год перед началом учебного года и открытием летнего оздоровительного лагеря пищеблок школы проходит проверку инспекторами Территориального отдела Роспотребнадзора на соответствие помещения и оборудования для хранения и приготовления пищи требованиям СанПиН.

Медицинский кабинет школы соответствует требованиям СанПиН и имеет лицензию. Укомплектован необходимым оборудованием для проведения медицинских осмотров, прививок, амбулаторного приема, оказания первой медицинской помощи.

В рамках профилактики простудных заболеваний имеется аппарат «Небулайзер».

Школа оснащена демонстрационным материалом по здоровому и безопасному образу жизни:

- стенд «Пожарная безопасность» (первый этаж),

- стенд «Правила безопасности на воде» (первый этаж),

- стенд «Безопасность дорожного движения» (первый этаж, третий этаж),

- стенд «Правила поведения при различных ЧС» (первый этаж),

- стенд «Охрана труда»,

- информационный стенд для родителей и обучающихся «Твое здоровье»,

- стенды по правилам дорожного движения, по правилам поведения при ЧС.
^ 11.3.Рациональная организация образовательного процесса

Главной задачей в организации образовательного процесса в школе является создание благоприятных здоровьесберегающих условий для обеспечения эффективной деятельности учащихся и педагогов. Этому способствует рациональный режим учебного дня и рационально составленного расписания (расписания уроков, предметов компонента образовательного учреждения, внеурочной деятельности), расписаний дополнительного образования; расписания для детей, обучающихся на дому.

Учебные занятия в школе организованы в две смены. Начало занятий первой смены в 8.00ч, второй смены – 13.15ч. Школа работает в режиме шестидневной недели, кроме первых классов, которые обучаются по пятидневной рабочей неделе. Продолжительность урока во 2-11 классах не превышает 40 минут. В первых классах в первом полугодии продолжительность занятий составляет 35 минут. Используется "ступенчатый" режим обучения: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый (остальное время отводится экскурсиям, играм на свежем воздухе), в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый и динамическая пауза на свежем воздухе продолжительностью 40 минут.

В режиме учебного дня образовательного учреждения предусмотрены четыре перемены, продолжительность которых от 15 до 20 минут, что соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.2.2821-10. Перемены предназначены для питания учащихся и для их двигательной активности.

В образовательном процессе используются формы, методы обучения и воспитания, педагогические технологии, адекватные возрастным возможностям и особенностям обучающихся, соблюдается здоровьесберегающий режим при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, объем домашних заданий соответствует СанПиН.

В школе соблюдаются благоприятные психологические условия образовательной среды: демократичность общения, благоприятный эмоционально-психологический климат, объем нагрузки по реализации основных и дополнительных образовательных программ.
^ 11.4.Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении

Физкультурно-оздоровительная работа и спортивно-массовая работа в школе направлена на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья. Система физкультурно-оздоровительной работы школы включает:

- проведение уроков физической культуры - 3 часа в неделю;

- проведение специальных курсов школьного компонента, направленных на укрепление здоровья;

- организацию динамических перемен (динамические паузы на свежем воздухе с проведением подвижных игр, организацию физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности);

- вовлечение обучающихся в спортивные секции: баскетбол, лыжи, кружок юных инспекторов движения, ДЮП, участие в городских военно-спортивных играх: «Зарница», «Орленок», прикладная физическая подготовка.

- регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.
^ 11.5.Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни

В рамках реализации программы «Здоровье» выстроено взаимодействие со следующими структурами:

^ Субъекты взаимодействия	Формы взаимодействия
Отдел по молодежной политике и спорту	Военно-спортивная игра «Орленок» «Военно-спортивная игра «Зарница» «День призывника» «Мы против наркотиков» «Наркотики и общество» «Меняю конфетку на сигаретку»
ГИБДД МО МВД по г.Черемхово и Черемховскому району	«Безопасное колесо» Интеллектуальные игры День защиты детей Профилактические беседы с обучающимися Акция «Письмо водителю» Городской слет Юных инспекторов движения Конкурс рисунков и баннеров «Безопасность на дороге» Акция «Внимание-дети!» Общешкольные родительские собрания
Отдел надзорной деятельности (ГосПожнадзор)	День защиты детей Городской слет Дружин юных пожарных Тренировочная эвакуация постоянного и переменного состава Общешкольные родительские собрания
Детский Дом творчества	Организация дополнительного собрания на базе школы
МБЛУ «Больница» г.Свирска	День защиты детей Общешкольные родительские собрания Профилактические беседы с обучающимися

Школа привлекает родителей (законных представителей) к вопросам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
^ 11.6.Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками

В школе активно ведется профилактическая работа по предотвращению употребления психоактивных веществ. Регламентируется Законом Иркутской области №07-оз «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, духовное и нравственное развитие в Иркутской области».

Классные руководители тесно сотрудничают с социальным педагогом, с педагогом-психологом, с инспектором по делам несовершеннолетних, постоянно держат в поле зрения обучающихся, склонных к употреблению ПАВ.

Дети «группы риска» состоят на отдельном учёте у социального педагога. Усилиями педагогов данный контингент учащихся привлекается к участию во всех классных и школьных мероприятиях, к занятиям в кружках и секциях.

Работа по профилактике ПАВ ведётся в тесном контакте с общественными организациями, отделом по делам молодежи Администрации г.Свирска. Представители выступают с профилактическими беседами на родительских собраниях, классных часах.

В школе проводятся рейды Штаба «Правопорядок», организовано дежурство классов.

Функционирует школьный наркологический пост, анализ работы которого показывает системность работы педагогов школы по профилактике наркомании, алкоголизма и курения среди несовершеннолетних. Через классные часы реализуется превентивные программы: «Д.О.М.», « Полезная привычка».

Проводимая работа по профилактике асоциального поведения является составляющей школьной профилактической программы по работе с детьми «группы риска» «Мы» (2010-2015 гг.), направленной на создание условий для развития личности, профилактики правонарушений и ПАВ среди молодёжи, оказания индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц, попавших в трудную для них жизненную ситуацию.

На втором этаже школы оформлен стенд, направленный на профилактику употребления ПАВ.


^ 11.7.Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников

С целью создания системы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в школе разработаны программы: «Здоровье», «Мы», «Обеспечение безопасности школы». Промежуточные результаты реализации программ подводятся на производственных совещаниях, педагогических советах, совещаниях при директоре, заседаниях общешкольного родительского комитета.

^ 11.8.Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников

В соответствии с образовательными стандартами нового поколения в школе используются следующие показатели здоровьесберегающей деятельности:

Физическое развитие учащихся – в рамках программы «Здоровье» ведется ежегодный мониторинг физического развития и физической подготовленности обучающихся. На основании результатов мониторинга разрабатываются рекомендации для классных руководителей и родителей.

Заболеваемость учащихся - ежедневный сбор данных о респираторных заболеваниях во время эпидемии, ведение журнала регистрации справок по болезни. Оценка состояния здоровья фиксируется в классных журналах (на листах здоровья отмечается группа здоровья, физкультурная группа, острота зрения и соответствующий номер парты). Медицинским работником школы ведется диспансерный журнал – регистрация учащихся, состоящих на учете у узких специалистов и педиатров).

Сформированность навыков здорового образа жизни (путем визуального наблюдения за поведением обучающихся, периодического проведения массового анкетирования респондентов с последующим анализом результатов, игр, направленных на отработку практических навыков в области здоровья и безопасности жизнедеятельности).

Уровень травматизма (в том числе дорожно-транспортного) обучающихся.

Травматизм обучающихся расследуется согласно «Положению о расследованию и учете несчастных случаев с учащейся молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», утвержденное приказом № от 1 октября 1990 г. N 639.

По направлению профилактики детского дорожного транспортного травматизма в течение года во всех классах классными руководителями с привлечением сотрудников ГИБДД проводится 10-ти часовая программа по правилам дорожного движения.

Директор _________________ Л.А.Пазникова