Скачать 310.9 Kb.
|
23 |
21 |
Фотосинтез. Темновая фаза. |
семинар |
Знать::о фотосинтезе - как примере пластического обмена Уметь: характери зовать темновую фазу |
Изучить П.24 |
|||||
24 |
22 |
Космическая роль фотосинтеза. Регулирование процессов фотосинтеза в тепличных хозяйствах РБ. |
ЭК: Регулирование процессов фотосинтеза в тепличных хозяйствах РБ. |
Лекция, семинар. Метапредметные связи: уравнение фотосинтеза (химия) |
Знать: космическую роль фотосинтеза Уметь: составлять уравнение фотосинтеза |
Изучить П.24 |
||||
25 |
23 |
Хемосинтез. Уникальность курорта Красноусольск. |
хемосинтез Уникальность курорта Красноусольск |
Беседа, работа самостоятельная |
Знать: способ питания прокариотов Уметь: |
Изучить П.25 |
||||
26 |
24 |
Синтез белков в клетке. Генетический код |
Ген, генетич.код транскрипция,кодон |
Лекция беседа |
Таблица динамическая |
Знать: генетический код, Уметь: составлять последовательность нуклеотидов |
Изучить П.26 |
|||
27 |
25 |
Транскрипция. Синтез белков в клетке. |
антикодон, оперон, оператор, репрессор |
самостоятельная работа |
Модель ДНК |
Знать: особенности транскрипции Уметь: составлять уравнения матричного синтеза |
Изучить П.26 |
|||
28 |
26 |
Трансляция. Регуляция транскрипции и трансляции. |
Знать: механизмы регуляции трансляции Уметь: составлять схему трансляции |
Изучить П..27 |
||||||
29 |
27 |
Основы цитологии. |
Контрольно-обобщающий |
тесты |
Знать: процессы в клетке Уметь: решать тесты |
Повторить П. 5-27 |
||||
^ |
||||||||||
30 |
1 |
Жизненный цикл клетки. |
Жизненный цикл клетки, апоптоз, репликация |
Беседа, самостоятельная работа |
Модель ДНК |
Знать: жизненный цикл клетки Уметь: составлять схему цикла клетки |
Изучить П.28 |
|||
31 |
2 |
Митоз. Амитоз. |
Митоз, амитоз, веретено деления |
Беседа, самостоятельная работа |
таблицы |
Знать: фазы митоза Уметь: сравнивать митоз и амитоз |
Изучить П.29 |
|||
32 |
3 |
Мейоз. |
Мейоз, конъюгация, перекрест |
Лекция , самостоятельная работа |
таблица |
Знать: характеристики фаз мейоза, Уметь: составлять схему мейоза |
Изучить П.30 |
|||
33 |
4 |
Бесполое размножение. |
Бесполое размножение |
Семинар |
таблицы |
Знать: сущность, формы и значение бесполого размножения Уметь: приводить примеры бесполого размножения |
Изучить П.31 |
|||
34 |
5 |
Половое размножение. |
Гаметы, гермафродиты |
Беседа, фронтальная работа |
таблицы |
Знать: сущность полового размножения Уметь: составлять схему полового размножения |
Изучить П.32 |
|||
35 |
6 |
Гаметогенез. |
Гаметогенез, оогенез, сперматогенез |
Лекция, индивидуальная работа |
таблица |
Знать: особенности гаметогенеза Уметь: составлять схему гаметогенеза |
Изучить П.33 |
|||
36 |
7 |
Оплодотворение. |
зигота, двойное оплодотворение, партеногенез |
Лекция , просмотр к\ф |
кинофрагмент |
Знать: сушность оплодотворения Уметь: составлять схему оплодотворения |
Изучить П.34 |
|||
37 |
8 |
Онтогенез –индивидуальное развитие организма. |
Онтогенез, филогенез, метаморфоза |
Семинар, просмотр к\ф |
кинофрагмент |
Знать: сущность онтогенеза Уметь: |
Изучить П.35 |
|||
38 |
9 |
Индивидуальное развитие. Эмбриональный период. |
Морула, бластула, гаструла, нейрула |
Беседа, лекция |
таблица |
Знать: особенности эмбрионального периода Уметь: распознавать стадии эмбрионального периода |
Изучить П.36 |
|||
39 |
10 |
Индивидуальное развитие. Постэмбриональный период. |
Эктодерма, эмбриональная индукция, энтодерма, мезодерма |
Семинарское занятие |
таблицы |
Знать: особенности постэмбрионального периода Уметь: узнавать зародышевые листки по органам |
Изучить П.37 |
|||
40 |
11 |
Онтогенез. |
Прямое и непрямое развитие |
Контрольно-обобщающий |
Тесты |
Знать: онтогенез Уметь: решать тест |
Повторить П.28-37 |
|||
^ ) |
||||||||||
41 |
1 |
История развития генетики. |
Генетика |
Лекция, беседа |
портреты |
Знать: историю развития генетики Уметь: |
Изучить П.38 |
|||
42 |
2 |
Гибридологический метод. |
Гибридологический метод, чистые линии |
Беседа, решение задач |
Таблицы, задачник |
Знать: сущность гибридологического метода Уметь: составлять простейшие схемы скрещивания |
Изучить П.38 |
|||
43 |
3 |
Закономерности наследования. |
Аллельные гены, гомозигота, гетерозигота, доминантные и рецессивные гены |
Таблица |
Знать: закономерности наследования Уметь: составлять обозначения генотипов |
Изучить 39 Изучить П.39 |
||||
44 |
4 |
Моногибридное скрещивание. |
Моногибридное скрещивание. |
Решение задач |
Задачник |
Знать: особенности моногибридного скрещивания Уметь: составлять схемы скрещивания |
Изучить П.40 |
|||
45 |
5 |
Множественные аллели. |
Генотип, фенотип, |
Беседа, решение задач |
Таблицы |
Знать: наследственность, связанную с множественным аллелизмом Уметь: определять фенотипы, исходя из генотипов |
Изучить П.40 |
|||
46 |
6 |
Анализирующее скрещивание. |
генофонд вида |
Таблица |
Знать: суть анализирующего скрещивания Уметь: составлять схемы анал. Скрещивания |
Изучить П.40 |
||||
47 |
7 |
Дигибридное скрещивание. |
Решетка Пеннета |
Беседа решение задач |
Таблицы |
Знать: особенности дигибридного скрещивания Уметь: составлять схемы дигибридного скрещивания |
Изучить П.41 |
|||
48 |
8 |
Закон независимого наследования признаков. |
Задачник по генетике |
Знать: независимое наследование признаков Уметь: составлять схемы скрещивания при независимом наследовании |
Изучить П.41 |
|||||
49 |
9 |
Хромосомная теория . |
Хромосомная теория |
Беседа, решение задач |
Таблицы, задачник по генетике |
Знать: хромосомную теорию Уметь: объяснять теорию сцепленного наследования |
Изучить П.42 |
|||
50 |
10 |
Кроссинговер. |
перекрест |
Лекция, решение задачи |
Таблица |
Знать: перекрест Уметь: объяснить результаты кроссинговера |
Изучить П.42. |
|||
51 |
11 |
Взаимодействие неаллельных генов. |
Эпистаз, плейотропность |
Беседа, решение задач |
Таблица, задачник |
Знать: способы взаимодействия неаллельных генов Уметь: составлять генотипы |
Изучить П.43 |
|||
52 |
12 |
Цитоплазматическая наследственность. |
Наслдственность |
Беседа, работа самостоятельная |
Знать: цитоплаз-матическую наследственность Уметь: объяснять механизм цитоплазматической наследственности |
Изучить П.44 |
||||
53 |
13 |
Теория наследования пола. |
Аутосомы, гомо- гетерогаметность |
Лекция, решение задач |
Задачник по генетике |
Знать: теорию наследования пола Уметь: решать задачи |
Изучить П.45 |
|||
54 |
14 |
Наследование признаков, сцепленных с полом. |
Знать: сцепленное наследование признаков Уметь: решать задачи |
Изучить П.45 |
||||||
55 |
15 |
Основные законы генетики. Инструктаж по ТБ. Пр.р.1. Решение генетических задач. |
Изменчивость, и. модификационная |
Беседа, самостоятельная работа |
Гербарий |
Знать: основные законы генетики Уметь: решать генетические залачи |
Пр.р.1. Решение генетических задач. |
Решить задачи |
||
56 |
16 |
Модификационная изменчивость. Инструктаж по ТБ. Л.р.4 Изучение изменчивости у растений и животных, построение вариационного ряда и кривой. |
Л.о. |
Знать: характеристику модификационной изменчивости Уметь: различать виды изменчивости |
Л.р.4 Изучение изменчивости у растений и животных, построение вариационного ряда и кривой. |
Изучить П.46 |
||||
57 |
17 |
Наследственная изменчивость. Комбинативная изменчивость. |
Наследственная изменчивость |
Лекция, самостоятельная работа |
Гербарий, комнатные растения |
Знать: характеристику наследственной изменчивости Уметь: различать виды наследственной изменчивости |
Изучить П.46 |
|||
58 |
18 |
Мутационная изменчивость. Инструктаж по ТБ. Л.р.5.Изучение фенотипов растений. |
Комбинативная и., мутационная и. |
Комбинированная |
гербарий л.о. |
Знать: характеристику мутационной изменчивости Уметь: распознавать мутационную изменчивость |
Лабораторная работа 5. Изучение фенотипов растений |
Изучить П.46 |
||
59 |
19 |
Виды мутаций. |
мутация |
Лекция, беседа |
Знать: классификацию мутаций Уметь: характеризировать мутации |
Изучить П.47 |
||||
60 |
20 |
Факторы мутагенеза. |
Лекция, беседа семинар |
Знать: факторы мутагенеза и их значение для организмов Уметь: сопоставлять мутации |
Изучить П.48 |
|||||
61 |
21 |
Соматические и генеративные мутации. |
Соматические и генеративные мутации |
Знать: соматические и генеративные мутации Уметь: сопоставлять мутации |
Изучить П.48 |
|||||
62 |
22 |
Закон гомологических рядов наследственной изменчивости. |
Лекция, беседа |
Знать: закон гомологических рядов Уметь: показать проявление закона |
Изучить П.65 |
|||||
63 |
23 |
Основы генетики. |
обобщающий |
тесты |
Знать: основы генетики Уметь: решать тесты |
Повторить П.38-48 |
||||
![]() |
Рабочая программа учебного предмета одп. 17 «право» ... |
![]() |
Рабочая программа учебного курса «Общая биология» Программа предназначена для изучения предмета «Общая биология» в 9 классах общеобразовательных школ и рассчитана на 2 часа классных... |
![]() |
Рабочая программа по английскому языку для основной школы предназначена... Истика учебного предмета; сформулированы цели изучения предмета английский язык; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
![]() |
Рабочая программа по предмету «Литература» Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
![]() |
Рабочая программа учебного предмета одб. 07 «биология» «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» |
![]() |
Рабочая программа по предмету «Математика» для основной школы предназначена... Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Математика»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... |
![]() |
Рабочая программа учебного предмета одп. 18 «экономика» ... |
![]() |
Пояснительная записка. Характеристика учебного предмета, его место... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета |
![]() |
Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета |
![]() |
Рабочая программа учебного предмета "Физическая культура" (11 класс) Рабочая программа учебного предмета "Физическая культура" (11 класс) составлена на основе Примерной программы основного общего образования... |