№
п/п
|
Дата
проведения
|
Тема учебного
занятия
|
Тип урока
|
Оборудование
|
Подготовка
к
ГИА
|
Домаш-
нее
задание
|
по плану
|
фактически
|
Введение. (3 часа)
|
1
|
8 Б 02.09.13
8 А 03.09.13
|
8 Б 02.09.13
8 А 03.09.13
|
Науки о человеке и их методы.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Презентация к уроку (портреты Гераклита, Аристотеля, Гиппократ, Луи Пастера, И.И.Мечникова, И. М. Сеченова, И. П. Павлова).
|
|
§1
|
2
|
8 А, Б
06.09.13
|
8 А, Б
06.09.13
|
Биологическая природа человека. Расы человека
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Плакат «Расы человека»
|
|
§2
|
3
|
8 Б 09.09.13
8 А 10.09.13
|
8 Б 09.09.13
8 А 10.09.13
|
Происхождение и эволюция человека. Антропогенез.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
таблицы, показывающие общие черты строения млекопитающих и человека, сходство в развитии зародышей, сходство с человекообразными обезьянами.
|
Разбор заданий ГИА по теме «Антропогенез»
|
§3
|
ГЛАВА 1 Общий обзор организма человека (4 часа)
|
4 (1)
|
8 А, Б
13.09.13
|
8 А, Б
13.09.13
|
Строение организма человека
Л/р «Изучение микроскопического строения тканей организма человека»
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Микроскопы, препараты тканей организма человека.
|
|
§4
|
5 (2)
|
8 Б 16.09.13
8 А 17.09.13
|
8 Б 16.09.13
8 А 17.09.13
|
Строение организма человека
Самонаблюдение.
Определение собственного веса и измерение роста.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Весы, мерная лента.
|
|
§5
|
6 (3)
|
8 А, Б
20.09.13
|
8 А, Б
20.09.13
|
Регуляция процессов жизнедеятельности.
Самонаблюдение: мигательный, коленный и надбровный рефлексы, условия их проявления и торможения.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Словарные слова, таблица «Нервные клетки и схема рефлекторной дуги»
|
Разбор заданий ГИА по теме «Общий обзор организма человека»
|
§6; повтор.
§3 – 6
|
7 (4)
|
8 Б 23.09.13
8 А 24.09.13
|
8 Б 23.09.13
8 А 24.09.13
|
Входной контроль.
Обобщающий урок
|
Урок обобщения и систематизации знаний и способов деятельности
|
|
|
§1 – 6
|
ГЛАВА 2
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма (8 часов)
|
8 (1)
|
8 А, Б
27.09.13
|
8 А, Б
27.09.13
|
Железы внутренней секреции и их функции.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Компьютерная презентация.
Таблица «Железы внутренней секреции». Конспект-схема «Нейрогуморальная регуляция».
|
|
§38
|
9 (2)
|
8 Б 30.09.13
8 А 01.10.13
|
8 Б 30.09.13
8 А 01.10.13
|
Работа эндокринной системы и её нарушения.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Компьютерная презентация.
Таблица «Железы внутренней секреции».
|
Разбор заданий ГИА по теме «Гуморальная регуляция»
|
§39
|
10 (3)
|
8 А, Б
04.10.13
|
8 А, Б
04.10.13
|
Строение нервной системы и ее значение.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Таблица «Нервная система человека»
|
|
§40
|
11 (4)
|
8 Б 07.10.13
8 А 08.10.13
|
8 Б 07.10.13
8 А 08.10.13
|
Спинной мозг.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
таблицы “Строение спинного мозга”, “Коленный рефлекс”
|
|
§41
|
12 (5)
|
8 А, Б
11.10.13
|
8 А, Б
11.10.13
|
Головной мозг
Л/р «Пальценосовая проба и особенности движений, связанных с функциями мозжечка и среднего мозга».
Л/р «Изучение рефлексов продолговатого и среднего мозга
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Таблица «Головной мозг»
|
Разбор заданий ГИА по теме «Нервная система»
|
§42
|
13 (6)
|
8 Б 14.10.13
8 А 15.10.13
|
8 Б 14.10.13
8 А 15.10.13
|
Вегетативная нервная система
Пр/р «Штриховое раздражение кожи – тест, определяющий изменение тонуса симпатической и парасимпатической систем автономной нервной системы при раздражении»
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
|
|
§43
|
14 (7)
|
8 А, Б
18.10.13
|
8 А, Б
18.10.13
|
Нарушения в работе нервной системы и их предупреждение
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
|
Разбор заданий ГИА по теме «Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма»
|
§44; повтор. §38 – 44
|
15 (8)
|
8 Б 21.10.13
8 А 22.10.13
|
8 Б 21.10.13
8 А 22.10.13
|
Обобщающий урок
|
Урок обобщения и систематизации знаний и способов деятельности
|
|
|
§38 – 44
|
ГЛАВА 3
Опора и движение (7 часов)
|
16 (1)
|
8 А, Б
25.10.13
|
8 А, Б
25.10.13
|
Опорно-двигательная система. Состав, строение и рост кости
Л/р «Изучение микроскопического строения кости. Изучение внешнего вида отдельных костей скелета человека»
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
таблицы «Скелет человека», «Строение костей».
|
|
§7
|
17 (2)
|
8 Б 28.10.13
8 А 29.10.13
|
8 Б 28.10.13
8 А 29.10.13
|
Скелет человека. Соединение костей. Скелет головы
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
таблицы «Скелет человека», «Соединение костей», «Скелет головы»
|
Разбор заданий ГИА по теме «Скелет человека»
|
§8
|
18 (3)
|
8 А, Б
01.11.13
|
8 А, Б
01.11.13
|
Скелет туловища. Скелет конечностей и их поясов
Распознавание на наглядных пособиях органов опорно-двигательной системы (кости)
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
таблица «Скелет человека»
|
|
§9
|
19 (4)
|
8 Б 11.11.13
8 А 12.11.13
|
8 Б 11.11.13
8А 12.11.13
|
Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
таблицы «Скелет человека»,
|
Разбор заданий ГИА по теме «Скелет человека»
|
|
20 (5)
|
8 А, Б
15.11.13
|
8 А, Б
15.11.13
|
Строение и функции скелетных мышц
Распознавание на наглядных пособиях органов опорно-двигательной системы (мышцы)
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Таблица «скелетные мышцы»
|
|
§10
|
21 (6)
|
8 Б 18.11.13
8 А 19.11.13
|
8 Б 18.11.13
8 А 19.11.13
|
Работа мышц и её регуляция.
Л/р «Изучение влияния статической и динамической работы на утомление мышц».
Самонаблюдение: работа основных мышц, роль плечевого пояса в движениях руки
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
|
|
§11
|
22 (7)
|
8 А, Б
22.11.13
|
8 А, Б
22.11.13
|
Нарушение опорно-двигательной системы. Травматизм.
Л/р «Выявление плоскостопия» (выполняется дома)
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
|
Разбор заданий ГИА по теме «Опора и движение»
|
§12
|
ГЛАВА 4
Внутренняя среда организма (5 часов)
|
23 (1)
|
8 Б 25.11.13
8 А 26.11.13
|
8 Б 25.11.13
8 А 26.11.13
|
Состав внутренней среды организма и ее функции
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
презентация «Внутренняя среда
|
|
§13
|
24 (2)
|
8 А, Б
29.11.13
|
8 А, Б
29.11.13
|
Состав крови. Постоянство внутренней среды
|
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
|
Микроскоп, микропрепараты «Кровь человека», «Кровь лягушки».
|
Разбор заданий ГИА по теме «Состав и функции крови»
|
§14
|