Разработка урока по теме "Эволюция живого мира на Земле"

Скачать 36.57 Kb. Название Разработка урока по теме "Эволюция живого мира на Земле" Дата публикации 31.05.2016 Размер 36.57 Kb. Тип Разработка урока edushk.ru > Биология > Разработка урока

Разработка урока по теме "Эволюция живого мира на Земле" ______________________ дата _____________ класс Цели: Систематизировать и обобщить знания учащихся об эволюции на Земле, её результатах и значении для развития биологической науки. Проверить сформированность умений определять изменчивость у растений и животных, результаты изменчивости; черты приспособленности к определённым условиям существования; объяснить причины и результаты эволюции. Воспитывать самостоятельность при подготовке сообщений и материалистическое понимание развития жизни на Земле. Оборудование: слайды мультимедиа Тип урока: обобщение и систематизация знаний ^ I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. II. БЛИЦ-ОПРОС ( фронтальный опрос) 1. Шведский биолог, автор двойной номенклатуры Линней 2. Французский учёный, выдвинул идею эволюции за счёт стремления организмов к совершенству Ламарк 3. Английский биолог, автор теории эволюции путём естественного отбора Дарвин 4. Название корабля, на котором совершил путешествие Ч. Дарвин Бигл 5. В каком году Дарвин издал свою книгу “Происхождение видов” 1859 6. Как называется отбор организмов по признакам полезным человеку? искусственный 7. Как называется процесс, при котором выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи естественный 8. Перечислите движение силы по Дарвину Наследственность Изменчивость Борьба за существования 9. Перечислите виды отбора Движущий, стабилизирующий 10. Как называется сумма всех генотипов в популяции? Генофонд 11. Окраска организма под цвет окружающей среды Покровительственная 12. Яркая окраска ядовитого насекомого предостережение 13. Окраска, форма тела и поведение животного, подражающее окраске, форме и поведению какого-то ядовитого либо хищного животного называется мимикрия 14. Направление эволюции, которое характеризуется усложнением организации, поднятие её на наиболее высокий уровень Ароморфоз 15. Как называются органы сходные по строению, но различные по происхождению аналогичные 16. Направление эволюции, характеризующееся упрощением строения общая дегенерация 17. Направление эволюции, характеризующееся изменением строения, направленным на приспособление к данным узким условиям среды идиоадаптация 18. Как называются органы, различные по строению, но сходные по происхождению гомологичные ^ ІII. ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ. Цель: проверить усвоение биологических терминов ( 10 минут) Тест для каждого (Приложение 1 “Биологические термины”) ^ IV. ВЫХОДНОЙ КОНТРОЛЬ. Работа индивидуальная, дифференцированная.( 20минут) Тесты розданы каждому ученику, а какой уровень выбрать, учащиеся решают сами по своим знаниям. (Тесты по уровням: Приложение 2) Каждый отчитывается о своей работе. Консультант оценивает каждого по плану и ставит баллы за работу; раскрыто ли полностью задание; как развита речь выступающего; оценивание ответа (полный ответ 10 баллов) ^ V. Итоги урока. РЕФЛЕКСИЯ (5 минут) На отдельных листках попробуйте оценить свою работу на сегодняшнем уроке по 10-бальной системе. Для этого ответьте на вопросы: Дело: как я усвоил материал? узнал ли больше? а) получил глубокие знания – 9-10 баллов б) усвоил материал частично – 7-8 баллов в) мало что понял и запомнил – 4-5 баллов Я: как я работал? где допустил ошибки? доволен ли своей работой? а) везде справился самостоятельно – 9-10 баллов б) допустил ошибки – 7-8 баллов в) работой не удовлетворён справился с заданиями плохо – 4-5 баллов Моё мнение: было ли мне интереснее на этом уроке по сравнению с другими? с какими трудностями столкнулся? какие пожелания могу дать? VІ. Выставление оценок.

---

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	1. Основные гипотезы происхождения живого Проблема эволюции и происхождения живого на Земле является загадкой и предметом споров не одно столетие. Данная проблема относится...		Разработка урока литературы в 9 классе по теме: «Серебряный век» Тема урока: «Серебряный век» русской поэзии. Поэтические направления «серебряного века»
	Разработка урока по Истории древнего мира 5 класс Тема урока: Чему... Воспитать нравственные ценности, ориентиры и убеждения, на примере высказываний и жизни Конфуция как воплощения мудрости и лучших...		Урока по геометрии Тема урока: Решение задач по теме «Площади фигур» Обучающая: формирование математической компетенции: владеть геометрическим языком и использовать его для описания предметов окружающего...
	Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов Место курса «Общая биология» в системе естественнонаучных дисциплин, а также в биологических науках. Цели и задачи курса. Значение...		Урока: Активизация употребления ле по теме «Покупки» Тип урока: Урок закрепления изучаемого материала (с применением эсо – презентации по теме)
	Разработка урока по английскому языку в 5 классе Тема: «Англо говорящие страны» Ос н а щ е н и е у р о к а: географическая карта мира или глобус, резиновое кольцо		Факультативный курс учебное пособие для 9-10 классов Учебное пособие предназначено для учащихся, изучающих факульта­тивный курс «Эволюция органического мира», проявляющих интерес к проблемам...
	Разработка урока обж по теме: " Первая медицинская помощь при остановке... Ознакомить обучающихся правилами экстренной медицинской помощи при терминальных состояниях человека		Курсовая работа по теме «Разработка информационно-поисковой системы» Требования к оформлению курсовой работы изложены в методических указаниях: информатика. Курсовая работа по теме «Разработка информационно-поисковой...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы Школьные материалы

---