№ урока
п/п
|
№ урока в теме (разделе)
|
Наименование раздела и тем
|
Часы учебного времени
|
Тема 1. Место человека в системе органического мира
|
2
|
|
1
|
Вводный инструктаж по охране труда. Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира.
|
1
|
|
2
|
Черты сходства человека и животных . Сходство и различия человека и человекообразных обезьян.
|
1
|
Тема 2. Происхождение человека
|
2
|
|
1
|
Биологические и социальные факторы антропосоциогенеза. Этапы и факторы становления человека.
|
1
|
|
2
|
Стартовая работа. Расы человека, их происхождение и единство.
|
1
|
Тема 3. Краткая история развития знаний о строении и функциях организма человека
|
1
|
|
1
|
Наука о человек: анатомия физиология, гигиена.
|
1
|
Тема 4. Общий обзор строения и функций организма человека
|
4
|
|
1
|
Клеточное строение организма.
|
1
|
|
2
|
Ткани: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная. Лабораторная работа №1. «Изучение микроскопического строения тканей».
|
1
|
|
3
|
Органы человеческого организма, системы органов. Практическая работа №1 «Распознавание по таблицам органов и систем органов».
|
1
|
|
4
|
Взаимосвязь органов и систем органов как основа гомеостаза.
|
1
|
Тема 5. Координация и регуляция
|
11
|
|
1
|
Гуморальная регуляция.
|
1
|
|
2
|
Гормоны и их роль в обменных процессах.
|
1
|
|
3
|
Нервная регуляция. Значение нервной системы.
|
1
|
|
4
|
Вегетативная и соматическая части нервной системы.
|
1
|
|
5
|
Рефлекс; проведение нервного импульса.
|
1
|
|
6
|
Строение и функции спинного мозга, отделов головного мозга.
|
1
|
|
7
|
Практическая работа №2. «Изучение головного мозга по муляжам» .
|
1
|
|
8
|
Большие полушария головного мозга.
|
1
|
|
9
|
Органы чувств (анализаторы) их строение, функции. Практическая работа №3. «Изучение изменения размера зрачка».
|
1
|
|
10
|
Строение и функция органов слуха.
|
1
|
|
11
|
Органы осязания, вкуса, обоняния. Гигиена органов чувств.
|
1
|
Тема 6. Опора и движение
|
8
|
|
1
|
Скелет человека , его отделы: осевой скелет, скелет поясов конечностей.
|
1
|
|
2
|
Особенности скелета человека, связанные с трудовой деятельностью и прямохождением.
|
1
|
|
3
|
Состав и строение костей: трубчатые и губчатые кости.
|
1
|
|
4
|
Практическая работа №4. «Изучение внешнего строения костей».
|
1
|
|
5
|
Заболевания опорно-двигательной системы и их профилактика. Практическая работа №5. «Измерение массы, роста своего организма».
|
1
|
|
6
|
Мышечная система.
|
1
|
|
7
|
Работа мышц; статистическая и динамическая нагрузка. Практическая работа №6 «Выявление влияния статистической. работы на утомляемость мышц».
|
1
|
|
8
|
Значение физической культуры и режим труда в правильном формировании опорно-двигательной системы .
|
1
|
Тема 7. Внутренняя среда организма
|
4
|
|
1
|
Тестирование по темам «Общий обзор строения и функций организма человека», « Координация и регуляция», «Опора и движение».
Понятие «Внутренняя среда организма».
|
1
|
|
2
|
Клеточные элементы крови: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты.
|
1
|
|
3
|
Лабораторная работа №2. «Изучение микроскопического строения крови».
|
1
|
|
4
|
Иммунитет. Группы крови. Инфекционные заболевания.
|
1
|
Тема 8. Транспорт веществ
|
4
|
|
1
|
Сердце, его строение и регуляция деятельности, большой и малый круги кровообращения.
|
1
|
|
2
|
Движение крови по сосудам. Практическая работа № 7 «Определение пульса и подсчет числа сердечных сокращений».
|
1
|
|
3
|
Кровяное давление. Практическая работа № 8 «Изменение кровяного давления»
|
1
|
|
4
|
Заболевания органов кровообращения, их предупреждения.
|
1
|
Тема 9. Дыхание
|
5
|
|
1
|
Потребность организма человека в кислороде воздуха.
|
1
|
|
2
|
Органы дыхания, их строение.
|
1
|
|
3
|
Газообмен в легких, тканях; перенос газов эритроцитами и плазмой крови.
|
1
|
|
4
|
Регуляция дыхания. Практическая работа №9 «Определение частоты дыхания».
|
1
|
|
5
|
Искусственное дыхание. Голосовой аппарат
|
1
|
Тема 10 Пищеварение
|
5
|
|
1
|
Питательные вещества и пищевые продукты.
|
1
|
|
2
|
Строение и функция органов пищеварения.
|
1
|
|
3
|
Этапы процессов пищеварения. Лабораторная работа №3. «Воздействие желудочного сока на белки, слюны на крахмал»
|
1
|
|
4
|
Практическая работа №10 «Определение норм рационального питания»
|
1
|
|
5
|
Тестирование по темам: « Внутренняя среда организма», «Транспорт веществ», « Дыхание» «Пищеварение».
|
1
|
Тема 11. Обмен веществ и энергии
|
3
|
|
1
|
Общая характеристика обмена веществ и энергии.
|
1
|
|
2
|
Пластический и энергетический обмен, их взаимосвязь.
|
1
|
|
3
|
Витамины их роль в обмене веществ.
|
1
|
Тема 12. Выделение
|
2
|
|
1
|
Конечные продукты обмена веществ. Органы выделения.
|
1
|
|
2
|
Почки, их строение и функции.
|
1
|
Тема 13. Покровы тела
|
3
|
|
1
|
Строение и функции кожи.
|
1
|
|
2
|
Роль кожи в теплорегуляции.
|
1
|
|
3
|
Заболевания кожи и их предупреждение.
|
1
|
Тема 14. Размножение и развитие
|
3
|
|
1
|
Система органов размножения; строение и гигиена.
|
1
|
|
2
|
Оплодотворение. Внутриутробное развитие, роды.
|
1
|
|
3
|
Рост и развитие ребенка.
|
1
|
Тема 15. Высшая нервная деятельность
|
5
|
|
1
|
Рефлекс-основа нервной деятельности.
|
1
|
|
2
|
Торможение.
|
1
|
|
3
|
Сон, его значение и гигиена.
|
1
|
|
4
|
Особенности высшей нервной деятельности и поведения человека.
|
1
|
|
5
|
Типы нервной системы.
|
1
|
Тема 16. Человек и его здоровье
|
5
|
|
1
|
Соблюдение санитарно- гигиенических норм и правил здорового образа жизни .
|
1
|
|
2
|
Оказание первой доврачебной помощи при кровотечениях, отравлении угарным газом, спасении утопающего, травмах, ожогах, обморожении,
|
1
|
|
3
|
Практическая работа № 11 . «Изучение приемов остановки капиллярного, артериального и венозного кровотечений».
|
1
|
|
4
|
Итоговая работа. Факторы риска: стрессы, гиподинамия, переутомление.
|
1
|
|
5
|
Вредные привычки, и их влияние на здоровье человека. ^ «Анализ и оценка факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье человек».
|
1
|
Заключение
|
1
|
|
1
|
Итоговое повторение по теме «Общий обзор строения и функции организма человека»
|
1
|
