№ урока
п/п
|
№ урока в теме (разделе)
|
Наименование раздела и тем
|
Часы учебного времени
|
Ведение
|
1
|
|
1
|
Вводный инструктаж по охране труда. Место курса «Общая биология» в системе естественнонаучных дисциплин, а также в биологических науках.
|
1
|
Раздел 1. Эволюция живого мира на Земле
|
23
|
Тема 1.1 Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов
|
2
|
|
1
|
Единство химического состава живой материи; основные группы химических элементов и молекул, образующие живое вещество биосферы.
|
1
|
|
2
|
Царства живой природы; краткая характеристика естественной системы классификации живых организмов.
|
1
|
Тема 1.2 Развитие биологии в додарвиновский период
|
2
|
|
1
|
Стартовая работа.
Развитие биологии в додарвиновский период.
|
1
|
|
2
|
Эволюционная теория Ж.Б.Ламарка
|
1
|
Тема 1.3 Теория Ч.Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора
|
5
|
|
1
|
Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина: достижения в области естественных наук, экспедиционный материал Ч. Дарвина.
|
1
|
|
2
|
Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе.
|
1
|
|
3
|
Учение Ч.Дарвина о естественном отборе.
|
1
|
|
4
|
Вид-элементарная эволюционная единица.
|
1
|
|
5
|
Борьба за существование и естественный отбор.
|
1
|
Тема 1.4 Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора
|
2
|
|
1
|
Приспособительные особенности строения, окраски и поведения животных.
|
1
|
|
2
|
Забота о потомстве. Физиологические адаптации.
|
1
|
Тема 1.5 Микроэволюция
|
3
|
|
1
|
Вид как генетически изолированная система; репродуктивная изоляция и ее механизмы.
Лабораторная работа №1 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания».
|
1
|
|
2
|
Популяция — элементарная эволюционная единица.
|
1
|
|
3
|
Лабораторная работа №2 «Изучение
изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений».
|
1
|
Тема 1.6 Биологические последствия адаптации. Макроэволюция
|
3
|
|
1
|
Главные направления эволюционного процесса.
|
1
|
|
2
|
Результаты эволюции: многообразие видов, органическая целесообразность, постепенное усложнение организации.
|
1
|
|
3
|
Тестирование по теме «Эволюция живого мира на Земле»
|
1
|
Тема 1.7 Возникновение жизни на Земле
|
2
|
|
1
|
Органический мир как результат эволюции. Возникновение и развитие жизни на Земле.
|
1
|
|
3
|
Филогенетические связи в живой природе; естественная классификация живых организмов.
|
1
|
Тема 1.8 Развитие жизни на Земле
|
4
|
|
1
|
Развитие жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эры.
|
1
|
|
2
|
Развитие жизни на Земле в палеозойскую эру.
|
1
|
|
3
|
Развитие жизни на Земле в мезозойскую эру и кайнозойскую эры.
|
1
|
|
4
|
Происхождение человека.
|
1
|
Раздел 2. Структурная организация живых организмов
|
10
|
Тема 2.1 Химическая организация клетки
|
2
|
|
1
|
Тестирование по теме «Эволюция живого мира на Земле» Элементный состав клетки.
|
1
|
|
2
|
Неорганические молекулы живого вещества: вода; химические свойства и биологическая роль. Органические молекулы.
|
1
|
Тема 2.2 Обмен веществ и преобразование энергии в клетке
|
3
|
|
1
|
Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
|
1
|
|
2
|
Пино- и фагоцитоз. Внутриклеточное пищеварение и накопление энергии; расщепление глюкозы.
|
1
|
|
3
|
Биосинтез белков, жиров и углеводов в клетке.
|
1
|
Тема 2.3 Строение и функции клеток
|
5
|
|
1
|
Прокариотические клетки; форма и размеры.
|
1
|
|
2
|
Эукариотическая клетка. Лабораторная работа № 3. «Изучение клеток бактерий, растений и животных на готовых микропрепаратах»
|
1
|
|
3
|
Клеточное ядро — центр управления жизнедеятельностью клеткию
|
1
|
|
4
|
Митотический цикл: интерфаза, редупликация ^ биологический смысл и значение митоза (бесполое размножение, рост, восполнение клеточных потерь в физиологических и патологических условиях)
|
1
|
|
5
|
Клеточная теория строения организмов
|
1
|
Раздел 3. Размножение и индивидуальное развитие организмов
|
5
|
Тема 3.1 Размножение организмов
|
2
|
|
2
|
Сущность и формы размножения организмов. Бесполое размножение растений и животных.
|
1
|
|
3
|
Половое размножение животных и растений; образование половых клеток, осеменение и оплодотворение.
|
1
|
Тема 3.2 Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)
|
3
|
|
1
|
Эмбриональный период развития.
|
1
|
|
2
|
Постэмбриональный период развития.
|
1
|
|
3
|
Общие закономерности развития. Биогенетический закон.
|
1
|
Раздел 4. Наследственность и изменчивость организмов.
|
20
|
Тема 4.1 Закономерности наследования признаков.
|
10
|
|
1
|
Гибридологический метод изучения наследственности.
|
1
|
|
2
|
Закон доминирования. Неполное доминирование.
|
1
|
|
3
|
Второй закон Менделя. Закон чистоты гамет.
|
1
|
|
4
|
Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя.
|
1
|
|
5
|
Анализирующее скрещивание
|
1
|
|
6
|
Сцепленное наследование генов.
|
1
|
|
7
|
Генетическое определение пола.
|
1
|
|
8
|
Генотип как целостная система.
|
|
|
9
|
Взаимодействие аллельных и неаллельных генов в определении признаков.
|
1
|
|
10
|
Тестирование по теме «Закономерности наследования признаков »
|
1
|
Тема 4.2 Закономерности изменчивости
|
6
|
|
1
|
Основные формы изменчивости.
|
1
|
|
2
|
Генотипическая изменчивость.
|
1
|
|
3
|
Комбинативная изменчивость.
|
1
|
|
4
|
Фенотипическая, или модификационная, изменчивость.
|
1
|
|
5
|
Мутации.
|
1
|
|
6
|
Роль условий внешней среды в развитии и проявлении признаков и свойств.
|
1
|
|
Тема 4.3 Селекция растений, животных и микроорганизмов
|
4
|
|
1
|
Сорт, порода, штамм.
|
1
|
|
2
|
Методы селекции растений и животных.
|
1
|
|
3
|
Достижения и основные направления современной селекции.
|
1
|
|
4
|
Значение селекции для развития сельскохозяйственного производства, медицинской, микробиологической и других отраслей промышленности.
|
1
|
Раздел 5. Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии.
|
8
|
Тема 5.1 Биосфера, ее структура и функции.
|
5
|
|
1
|
Биосфера - живая оболочка планеты. Структура биосферы. Круговорот веществ в природе.
|
1
|
|
2
|
Естественные сообщества живых организмов.
|
1
|
|
3
|
Абиотические факторы среды.
|
1
|
|
4
|
Биотические факторы среды. Цепи и сети питания.
Практическая работа №1 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»
|
1
|
|
5
|
Практическая работа № 2.
«Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимоотношения разных видов в данной экосистеме».
|
1
|
Тема 5.2 Биосфера и человек
|
3
|
|
1
|
Природные ресурсы и их использование.
|
1
|
|
2
|
Практическая работа №3
«Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах».
|
1
|
|
3
|
Итоговая работа.
|
|
Заключение
|
1
|
|
1
|
Итоговое повторение учебного материала курса «Общая биология» .
|
1
|
