Рабочая программа курса «биология»




Скачать 1.14 Mb.
Название Рабочая программа курса «биология»
страница 3/9
Дата публикации 20.06.2016
Размер 1.14 Mb.
Тип Рабочая программа курса
edushk.ru > Биология > Рабочая программа курса
1   2   3   4   5   6   7   8   9
^

9 класс. 68 часов.


Наименование раздела.

Кол-во часов в автор-ской прог-рамме

Кол-во часов в рабочей прог-рамме

Лабораторные и практичес-кие работы

Экскурсии

Конт-роль

Введение.

2

2

-

-

-

I.Уровни организации живой природы.

54

54

3

1

1

1.Молекулярный уровень.

10

10

-

-

-

2.Клеточный уровень.

15

15

1

-

-

3.Организменный уровень.

14

14

1

-

-

4.Популяционно – видовой уровень.

3

3

1

-

-

5.Экосистемный уровень.

8

8

-

1

-

6.Биосферный уровень.

4

3

-

-

-

II.Эволюция.

7

6

-

1

1

III.Возникновение и развитие жизни.

7

7

1

1

1

Итого:

70

68

4

3

3




Авторская программа курса биологии в 9 классе рассчитана на 70 часов. Согласно Базисному учебному плану, на обучение в 9 классе отводится 34 учебные недели. Выполнение программного материала осуществляется за счёт сокращения количества часов, отведённых на изучение отдельных тем учебного курса. Общее количество часов в рабочей программе – 68.

3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «Биология» 6-9 классы.

3.1. 6 класс.

Бактерии. Грибы. Растения.

70 часов.

Введение. (2 часа)

Биология — наука о живой природе. Царства бактерий, грибов, растений и животных. Связь организмов со средой обитания. Взаимосвязь организмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана.

Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в природе. Ведение дневника наблюдений.
Экскурсия.

№ 1 Многообразие живых организмов, осенние явления в жизни растений и животных.
^ Раздел 1. Клеточное строение организмов. (5 часов)

Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп).

Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды.

Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки. Понятие «ткань».
Демонстрация микропрепаратов различных растительных тканей.
Лабораторные работы.

№ 1.Устройство лупы и рассматривание с её помощью клеточного строения растений.

№ 2. Устройство микроскопа и правила работы с ним.

№ 3. Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом.

№ 4. Пластиды в клетках листа элодеи.
Проверочная работа № 1.

Тест № 1 по разделу «Клеточное строение организма».

Раздел 2. Царство Бактерии. (2 часа)

Бактерии, их роль в природе и жизни человека. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий.

Разнообразие бактерий, их распространение в природе.
Проверочная работа № 2.

Тест № 2 по разделу «Царство Бактерии».
^ Раздел 3. Царство Грибы. (5 часов)

Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность. Дрожжи, плесневые грибы. Грибы-паразиты. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Правила сбора съедобных грибов и их охрана. Профилактика отравления грибами. Роль грибов в природе и жизни человека.

Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. Значение в природе и жизни человека.
Демонстрация муляжей плодовых тел шляпочных грибов, натуральных объектов (трутовика, ржавчины, головни, спорыньи), лишайников.
Лабораторные работы.

№ 5. Строения тел шляпочных грибов.

№ 6. Изучение строения плесневых грибов.
Проверочная работа № 3

Тест № 3 по разделу «Царство Грибы».
Раздел 4. Царство Растения. (8 часов)

Растения. Ботаника — наука о растениях. Методы изучения растений. Общая характеристика растительного царства. Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в биосфере. Охрана растений.

Основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, цветковые).

Водоросли. Многообразие водорослей. Среда обитания водорослей. Строение одноклеточных и многоклеточных водорослей. Роль водорослей в природе и жизни человека, охрана водорослей.

Мхи. Многообразие мхов. Среда обитания. Строение мхов, их значение.

Папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие, среда обитания и роль в природе и жизни человека, их охрана.

Голосеменные, их строение и разнообразие. Среда обитания. Распространение голосеменных, значение в природе и жизни человека, их охрана.

Цветковые растения, их строение и многообразие. Среда обитания. Значение цветковых в природе и жизни человека.
Лабораторные работы.

№ 7. Строение зелёных водорослей.

№ 8. Изучение внешнего строения мха.

№ 9.Изучение строения спороносящего папоротника.
Проверочная работа № 4

Тест № 4 по разделу «Царство Растения».
Раздел 5. Строение и многообразие покрытосеменных растений. (16 часов)

Строение семян однодольных и двудольных растений. Виды корней и типы корневых систем. Видоизменение корней.

Побег. Почки и их строение. Рост и развитие побега.

Внешнее строение листа. Видоизменение листьев. Многообразие стеблей. Видоизменение побегов.

Цветок и его строение. Соцветия. Плоды и их классификация.
Лабораторные работы.

№ 10. Изучение строения семян однодольных растений.

№ 11. Изучение строения семян двудольных растений

№ 12. Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы.

№ 13. Изучение внутреннего строения корня.

№ 14. Строение почек. Расположение на стебле.

№ 15. Изучение внешнего строения листа.

№ 16. Клеточное строение листа.

№ 17. Изучение макро – и микростроения стебля.

№ 18. Изучение видоизменённых побегов.

№ 19. Изучение строения цветка.

№ 20 Ознакомление с различными видами соцветий.

№ 21. Ознакомление с сухими и сочными плодами.
Проверочная работа № 5.

Тест № 5 по разделу «Строение и многообразие покрытосеменных растений».
Раздел 6. Жизнь растений. (15 часов)

Основные процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, размножение).

Минеральное и воздушное питание растений. Фотосинтез. Испарение воды. Рост растений. Размножение растений. Половое и бесполое (вегетативное) размножение.
Демонстрация опытов получения вытяжки хлорофилла; опытов, доказывающих поглощение растениями углекислого газа и выделение кислорода на свету, образование крахмала, дыхание растений, испарение воды листьями.
Лабораторные работы.

№ 22. Передвижение воды и минеральных веществ по древесине.

№ 23. Вегетативное размножение комнатных растений.

№ 24.Определение всхожести семян и их посев.
Экскурсия.

№ 2. Зимние явления в жизни растений.
Проверочная работа № 6.

Тест № 6 по разделу «Жизнь растений».
Раздел 7. Классификация растений. ( 7 часов).

Основные систематические категории: вид, род, семейство, класс, отдел, царство. Знакомство с классификацией цветковых растений.

Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика3-4 семейств.

Класс Однодольные растения. Морфологическая характеристика3-4 семейств.

Важнейшие сельскохозяйственные растения.
Демонстрация живых и гербарных растений.
Лабораторная работа.

№ 25. Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.
Экскурсия.

№ 3.Ознакомление с выращиванием растений в защищённом грунте.
Проверочная работа № 7.

Тест № 7 по разделу «Классификация растений».
Раздел 8. Природные сообщества. (6 часов)

Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных экологических групп растений.

Развитие и смена растительных сообществ. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на человека.
Демонстрация комнатных растений и гербарных экземпляров растений различных экологических групп.
^ Лабораторная работа

№ 26. Изучение особенностей строения растений различных экологических групп.
Экскурсия.

№ 4. Природное сообщество и человек. Фенологические наблюдения за весенними явлениями в природных сообществах.
Проверочная работа № 8.

Тест № 8 по разделу «Природные сообщества».
Раздел 9.Развитие растительного мира. (2 часа)

Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений.
Демонстрация отпечатков ископаемых растений.
Проверочная работа № 9.

Тест № 9 по разделу «Развитие растительного мира».

3.2. 7 класс.

Животные.

70 часов.
Введение. Общие сведения о животном мире. (2 часа)

История изучения животных. Методы изучения животных. Наука зоология и ее структура. Сходство и различия животных и растений. Систематика животных.
^ РАЗДЕЛ 1. Многообразие животных. (34 часа)

Простейшие. Многообразие, среда и места обитания. Образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Колониальные организмы.
Демонстрация живых инфузорий, микропрепаратов простейших.
Многоклеточные животные.

Тип Губки. Многообразие, среда обитания, образ жизни. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.

Тип Кишечнополостные. Многообразие, среда обитания, образ жизни. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.

Демонстрация микропрепаратов гидры, образцов кораллов, влажных препаратов медуз, видеофильма.
Типы Плоские, Круглые, Кольчатые черви. Многообразие, среда и места обитания. Образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
^ Лабораторная работа.

№ 1. Внешнее строение дождевого червя.
Тип Моллюски. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
Демонстрация разнообразных моллюсков и их раковин.
Тип Иглокожие. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
Демонстрация морских звезд и других иглокожих, видеофильма.
Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
^ Лабораторная работа.

№ 2. Знакомство с разнообразием ракообразных.
Класс Паукообразные. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.

Класс Насекомые. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека.
^ Лабораторная работа.

№ 3. Изучение представителей отрядов насекомых.
Тип Хордовые. Класс Ланцетники. Надкласс Рыбы. Многообразие: круглоротые, хрящевые, костные. Среда обитания, образ жизни, поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
^ Лабораторная работа.

№ 4. Внешнее строение и передвижением рыб.
Класс Земноводные. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.

Класс Пресмыкающиеся. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.

Класс Птицы. Многообразие. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
^ Лабораторная работа.

№ 5. Особенности внешнего строения птиц.
Экскурсия.

№ 1. Изучение многообразия птиц.
Класс Млекопитающие. Важнейшие представители отрядов млекопитающих. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
Демонстрация видеофильма.
^ Проверочная работа № 1.

Тест № 1 по разделу «Многообразие животных».
РАЗДЕЛ 2. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных. (14 часов)

Покровы тела. Опорно-двигательная система и способы передвижения. Полости тела. Органы дыхания, пищеварения, выделения, кровообращения.

Кровь. Обмен веществ и энергии. Органы размножения, продления рода. Органы чувств, нервная система, инстинкт, рефлекс. Регуляция деятельности организма.
Демонстрация влажных препаратов, скелетов, моделей и муляжей.
^ Лабораторная работа.

№ 6. Изучение особенностей различных покровов тела.
Проверочная работа № 2.

Тест № 2 по разделу «Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных».
РАЗДЕЛ 3. Индивидуальное развитие животных. (3 часа)

Способы размножения. Оплодотворение. Развитие с превращением и без превращения. Периодизация и продолжительность жизни.
Лабораторная работа.

№ 7. Изучение стадий развития животных и определение их возраста.
Проверочная работа № 3.

Тест № 3 по разделу «Индивидуальное развитие животных».
РАЗДЕЛ 4. Развитие животного мира на Земле. (3 часа)

Доказательства эволюции: сравнительно-анатомические, эмбриологические, палеонтологические.

Ч. Дарвин о причинах эволюции животного мира. Усложнение строения животных и разнообразие видов как результат эволюции.
Демонстрация палеонтологических доказательств эволюции.
^ Проверочная работа № 4.

Тест № 4 по разделу «Развитие животного мира на Земле».
РАЗДЕЛ 5. Биоценозы. (4 часа)

Естественные и искусственные биоценозы (водоем, луг, степь, тундра, лес, населенный пункт). Факторы среды и их влияние на биоценоз. Цепи питания, поток энергии. Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу.
Экскурсии.

№ 2. Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза.

№ 3. Фенологические наблюдения за весенними явлениями в жизни животных.

Проверочная работа № 5.

Тест № 5 по разделу «Биоценозы».
РАЗДЕЛ 6. Животный мир и хозяйственная деятельность человека. (5 часов)

Воздействие человека и его деятельности на животных. Промыслы.

Одомашнивание. Разведение, основы содержания и селекции сельскохозяйственных животных.

Законы об охране животного мира. Система мониторинга. Охраняемые территории. Красная книга. Рациональное использование животных.
Экскурсия.

№ 4. Посещение выставок сельскохозяйственных и домашних животных.
Проверочная работа № 6.

Тест № 6 по разделу «Животный мир и хозяйственная деятельность человека».
Резерв времени5 часов.

3.3. 8 класс.

Человек и его здоровье.

70 часов.

Введение. (1 час)

Науки, изучающие организм человека: анатомия, физиология, психология и гигиена. Их становление и методы исследования.
^ РАЗДЕЛ 1. Происхождение человека. (3 часа)

Место человека в систематике. Доказательства животного происхождения человека. Основные этапы эволюции человека. Влияние биологических и социальных факторов на нее. Человеческие расы. Человек как вид.
Демонстрация модели «Происхождение человека», моделей остатков древней культуры человека.
^ Проверочная работа № 1.

Тест № 1 по разделу «Происхождение человека».
РАЗДЕЛ 2. Строение и функции организма. (57 часов)

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа учебного курса «Общая биология»
Программа предназначена для изучения предмета «Общая биология» в 9 классах общеобразовательных школ и рассчитана на 2 часа классных...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа учебного курса «Биология»

Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория...
М.: Дрофа, 2009. – 92, [4] с.) и учебника А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Общая биология» (Каменский...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа учебного курса «Человек»
Программа предназначена для курса «Человек и его здоровье» в 8 классе и является логическим продолжением программ, предназначенных...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа по общей биологии 12 класс
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 12 классе средней общеобразовательной школы по учебнику: А. А. Каменский,...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа Деркачёвой Елены Михайловны (высшая квалификационная...
М.: Дрофа, 2009. – 92, [4] с.) и учебника А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Общая биология» (Каменский...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа по предмету Биология для 6 класса
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 6 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: «Биология. Живой...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа по предмету Биология для 8 класса
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 8 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: «Биология. Человек»,...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа по предмету Биология для 7 класса
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: «Биология. Многообразие...
Рабочая программа курса «биология» icon Рабочая программа по предмету Биология для 9 класса
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 9 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: «Биология. Общие...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
edushk.ru
Главная страница

Разработка сайта — Веб студия Адаманов