^
Обозначение заданий в работе и бланке ответов: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С – задания с развернутым ответом.
^
Коды проверяемых элементов содержания и умений даются в соответствии с кодификатором элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2008 года по биологии.
№
|
^
ния в работе
|
Проверяемые
элементы
содержания
|
Коды про-
веряемых
элементов содержания
|
Коды проверяе-мых
умений
|
Уровень сложности
задания
|
Макс. балл за выполнение задания
|
Примерное время выполнения задания (мин.)
|
Часть 1
|
1
|
А1
|
Методы биологической науки, признаки живого, уровни организации жизни.
|
1.1 – 1.3
|
1, 2
|
Б
|
1
|
1
|
2
|
А2
|
Клеточная теория. Многообразие клеток.
|
2.1 – 2.2
|
3, 4
|
Б
|
1
|
1
|
3
|
А3
|
Клетка: химический состав, строение, функции
|
2.3, 2.4, 2.5, 2.6
|
1, 2
|
Б
|
1
|
1
|
4
|
А4
|
Деление клеток
|
2.7
|
3, 4
|
Б
|
1
|
1
|
5
|
А5
|
Разнообразие организмов. Вирусы.
|
3.1
|
3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
6
|
А6
|
Воспроизведение организмов. Онтогенез
|
3.2 – 3.3
|
3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
7
|
А7
|
Основные генетические понятия
|
3.4
|
1, 2
|
Б
|
1
|
1
|
8
|
А8
|
Закономерности наследственности. Генетика человека
|
3.5
|
3, 7, 8
|
Б
|
1
|
1
|
9
|
А9
|
Закономерности изменчивости
|
3.6, 3.7
|
3, 5
|
Б
|
1
|
1
|
10
|
А10
|
Многообразие организмов. Бактерии. Грибы.
|
4.1, 4.2, 4.3
|
3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
11
|
А11
|
Растения. Строение, жизнедеятельность.
|
4.4
|
1, 3, 5
|
Б
|
1
|
1
|
12
|
А12
|
Многообразие и классификация растений.
|
4.5
|
4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
13
|
А13
|
Беспозвоночные животные. Классификация, строение, жизнедеятельность.
|
4.6, 4.7
|
1, 3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
14
|
А14
|
Хордовые животные. Классификация, строение, жизнедеятельность.
|
4.6, 4.7
|
1, 3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
15
|
А15
|
Человек. Ткани. Органы, системы органов. Пищеварение. Дыхание. Кровообращение.
|
5.1, 5.2.
|
1, 3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
16
|
А16
|
Человек. Органы, системы органов. Опорно-двигатель-ная, покровная, выделительная системы. Размножение и развитие.
|
5.2
|
1, 3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
17
|
А17
|
Внутренняя среда, иммунитет, обмен веществ.
|
5.3
|
3, 5
|
Б
|
1
|
1
|
18
|
А18
|
Строение и функции нервной и эндокринной систем. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности.
|
5.4
|
1, 3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
19
|
А19
|
Факторы здоровья и риска. Гигиена человека.
|
5.6
|
7
|
Б
|
1
|
1
|
20
|
А20
|
Надорганизменные системы: популяция, вид.
|
6.1
|
1, 3, 5
|
Б
|
1
|
1
|
21
|
А21
|
Движущие силы эволюции
|
6.2
|
1, 3, 5
|
Б
|
1
|
1
|
22
|
А22
|
Результаты эволюции: приспособленность организмов, видообразование, многообразие видов.
|
6.3
|
3, 4, 5
|
Б
|
1
|
1
|
23
|
А23
|
Эволюция органического мира. Происхождение человека.
|
6.4, 6.5
|
3, 5
|
Б
|
1
|
1
|
24
|
А24
|
Среды обитания. Экологические факторы. Взаимоотношения организмов
|
7.1
|
1, 2, 5
|
Б
|
1
|
1
|
25
|
А25
|
Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы.
|
7.2, 7.3
|
6, 7
|
Б
|
1
|
1
|
26
|
А26
|
Круговорот веществ в биосфере. Биосфера. Глобальные изменения в биосфере.
|
7.4 – 7.6
|
3, 5, 9
|
Б
|
1
|
1
|
27
|
А27
|
Структурно-функциональная и химическая организация клетки.
|
2.2 – 2.4
|
5, 6
|
П
|
1
|
2
|
28
|
А28
|
Метаболизм
|
2.5 – 2.6
|
3, 5, 6
|
П
|
1
|
2
|
29
|
А29
|
Деление клетки. Размножение организмов
|
2.7, 3.2
|
3, 5, 6
|
П
|
1
|
2
|
30
|
А30
|
Организм как биологическая система. Генетичес-кие закономерности.
|
3.4 – 3.7
|
5, 7, 8
|
П
|
1
|
2
|
31
|
А31
|
Селекция. Биотехнология. Искусственный отбор
|
3.8, 3.9
|
7, 9
|
П
|
1
|
2
|
32
|
А32
|
Многообразие и классификация организмов.
|
3.1 – 3.3, 4.1 – 4.7
|
4, 6, 9
|
П
|
1
|
2
|
33
|
А33
|
Человек. Анализаторы. ВНД
|
5.5
|
5, 6
|
П
|
1
|
2
|
34
|
А34
|
Человек. Процессы жизнедеятельности, их нейрогуморальная регуляция.
|
5.4
|
6, 7, 9
|
П
|
1
|
2
|
35
|
А35
|
Эволюция органического мира. Движущие силы. Пути и направления эволюции
|
6.2 – 6.4
|
5, 6, 9
|
П
|
1
|
2
|
36
|
А36
|
Экосистемы. Саморегуляция и смена экосистем. Биосфера, функции живого вещества. Эволюция биосферы.
|
7.3, 7.4, 7.5
|
9, 11
|
П
|
1
|
2
|
Часть 2
|
37
|
В1
|
Обобщение и применение знаний о клеточно-организ-менном уровне организации жизни.
|
2.1 – 2.7,
3.1 – 3.8
|
6, 7, 9
|
П
|
2
|
5
|
38
|
В2
|
Обобщение и применение знаний о человеке и многооб-разии организмов
|
4.1 – 4.7,
5.1 – 5.6.
|
6, 7, 9
|
П
|
2
|
5
|
39
|
В3
|
Обобщение и применение знаний об эволюции и экологических закономерностях.
|
6.1 – 6.5,
7.1 – 7.6
|
6, 9, 11
|
П
|
2
|
5
|
40
|
В4
|
Сопоставление особенностей строения и функцио-нирования организ-мов разных царств.
|
4.2 – 4.7
|
6, 9, 11
|
П
|
2
|
5
|
41
|
В5
|
Сопоставление особенностей строения и функцио-нирования организма человека.
|
5.1 – 5.6
|
5, 6, 7
|
П
|
2
|
5
|
42
|
В6
|
Сопоставление биологических объек-тов, процессов, явле-ний, проявляющихся на всех уровнях организации жизни.
|
2.1 – 2.7,
3.1 – 3.9,
6.1 – 6.5,
7.1 – 7.6
|
5, 7, 9, 11
|
П
|
2
|
5
|
43
|
В7
|
Установление последовательности биологических объектов, процессов, явлений.
|
2.2 – 2.7,
3.1 – 3.9,
4.2 – 4.7,
5.1 – 5.6
|
7, 8, 9, 11
|
П
|
2
|
5
|
44
|
В8
|
Установление последовательности экологических и эволюционных про-цессов и объектов.
|
6.1 – 6.5, 7.1 – 7.6.
|
7, 8, 9, 11
|
П
|
2
|
5
|
Часть 3
|
45
|
С1
|
Применение биологических знаний в практических ситуациях.
|
2.1 – 2.7,
3.1 – 3.9,
4.1 – 4.7,
5.1 – 5.7,
7.1 – 7.6
|
7, 9, 11
|
П
|
2
|
10
|
46
|
С2
|
Умение работать с текстом и рисунком.
|
2.1 – 7.6
|
5, 7, 10
|
В
|
3
|
14
|
47
|
С3
|
Обобщение и применение знаний о многообразии организмов.
|
3.1 – 3.3,
4.1 – 4.7,
5.1 – 5.6
|
5, 7, 9, 11
|
В
|
3
|
15
|
48
|
С4
|
Обобщение и применение знаний о биологических системах.
|
2.1 – 2.7,
3.4 – 3.9,
6.1 – 6.5,
7.1 – 7.6
|
5, 7, 9, 11
|
В
|
3
|
15
|
49
|
С5
|
Решение биологичес-ких задач на приме-нение знаний в новой ситуации по цитоло-гии, экологии, эволю-ции организмов.
|
2.1 – 2.7,
4.1 – 4.7,
5.1 – 5.7,
6.1 – 6.5,
7.1 – 7.6
|
7, 9, 11
|
В
|
3
|
20
|
50
|
С6
|
Решение задач на применение знаний в новой ситуации по генетике
|
2.1 – 7.6
|
7, 8
|
В
|
3
|
20
|
Итого
|
50
|
А – 36
В – 8
С – 6
|
|
|
Б – 26
П – 19
В – 5
|
ВО –36
КО – 8
РО – 6
|
36
16
17
69
|
Общее время выполнения работы – 180 минут
|
|
