Скачать 252.92 Kb.
|
^
КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ: I группа (О) – I0I0 II группа (А) – IAIA, IAI0 III группа (В) – IBIB, IBI0 IV группа (АВ) – IAIB 15. Какие группы крови будут у детей, если у матери I группа крови, а у отца – III группа? 16. Если мать имеет II группу крови, а отец - III, то какова вероятность того, что дети унаследуют группы крови своих родителей? 17. У матери I группа крови, а у отца - III. Могут ли дети унаследовать группу крови своей матери? 18. Мужчина, родители которого имели I и IV группы крови, женился на женщине с III группой крови. От этого брака родилось трое детей – с I, II и IV группами крови. Какую группу крови имел их отец и возможно ли рождение в этой семье ребенка с III группой крови? 19. В родильном доме перепутали двух мальчиков. Родители одного из них имеют I и II группы крови, родители другого - II и IV . Исследование показало, что дети имеют I и II группы крови. Определите, кто чей сын? 20. У резус-положительных родителей со II группой крови родился резус-отрицательный ребенок с I группой крови. Определите генотипы родителей и возможные генотипы, и фенотипы других детей. 21. Мужчина с резус-отрицательной кровью IV группы женился на женщине с резус-положительной кровью III группы. У них родилось двое детей: резус-отрицательный с III группой крови и резус-положительный с I группой крови. Судебно-медицинская экспертиза установила, что один из этих детей – внебрачный. По какому признаку можно исключить отцовство? 22. Мужчина с курчавыми волосами и II группой крови женился на женщине с прямыми волосами и IV группой крови. Все дети от этого брака имеют волнистые волосы, а один ребенок родился с III группой крови. Определите генотипы родителей и потомства. 23. В семье кареглазых родителей имеется четверо детей: двое голубоглазых имеют I и IV группы крови, а двое кареглазых со II и III группами крови. Может ли у них родиться ребенок с карими глазами и I группой крови? 24. Мужчина альбинос с III группой крови вступает в брак с женщиной с IV группой крови и нормальной пигментацией кожи. Могут ли у них родиться дети альбиносы со II группой крови? ^
а) гомозиготная красноглазая самка; б) гетерозиготная красноглазая самка; в) красноглазый самец.
а) Женщина, страдающая цветовой слепотой вышла замуж за мужчину с нормальным зрением. Каким будет восприятие цвета у сыновей и дочерей этих родителей? б) От брака родителей с нормальным зрением родился ребенок, страдающий цветовой слепотой. Установить генотипы родителей. в) Женщина с нормальным зрением, отец которой страдал цветовой слепотой, вышла замуж за мужчину с нормальным зрением. Установите вероятность рождения ребенка с цветовой слепотой.
а) Мужчина, больной гемофилией, женился на женщине, не имеющей этого заболевания. У них родился нормальный сын и дочери, которые, все вступают в брак с нестрадающими гемофилией лицами. Обнаружится ли у внуков вновь гемофилия, и какова вероятность появления больных в семье дочери и сына? б) Мужчина, больной гемофилией вступает в брак с нормальной женщиной, отец которой страдал гемофилией. Определите вероятность рождения в этой семье здоровых детей. в) Отец и сын – гемофилики, а мать не страдает этим заболеванием. Правильно ли будет сказать, что в этой семье сын унаследовал свое заболевание от отца?
а) черной кошки и рыжего кота; б) рыжей кошки и черного кота; в) пятнистой (черепаховой) кошки и рыжего кота?
^ .
АВ : Ав : аВ : ав =48% : 2% : 2% : 48%. Другая пара дала расщепление – АВ : Ав : аВ : ав = 2% : 48% : 48% : 2%. Как расположены гены А, а, В, в в парных хромосомах у первой и второй самки? Определить расстояние между генами А и В.
III. Составление и анализ родословных Один из важных методов медицинской генетики – составление родословных для семей с наследственной патологией. Лицо, обратившееся в клинику, и являющееся исходным пунктом для составления родословной называется пробандом. Сведения о родственниках по восходящей и нисходящей линии нужно получить с максимальной полнотой, особенно в той из восходящих линий, из которой происходит патологический ген. При составлении родословной в виде таблицы пользуются условными знаками: ![]() ![]() Братья и сестры носят название сибсов. Каждое поколение исследуемых лиц располагается в одну строчку и обозначается в левой части строки римской цифрой. Все индивиды этого поколения обозначаются арабскими цифрами. ![]() На схеме пробанд здоровая женщина, обратившаяся в клинику по вопросу прогноза потомства, в связи с тем, что ее первый ребенок болен. Родословную следует читать, начиная от пробанда. Родословную на схеме нужно читать следующим образом: мать и отец пробанда (II -5 и 6) и его сибсы (III-2, 3, 4) здоровы. В роду отца пробанда (I-3 и 4, II -7) болезнь не отмечалась. В роду матери пробанда болели бабка (I-1) и дядя пробанда (II -1). Две тетки – близнецы (II -2 и 3) и второй дядя (II - 4) здоровы. У пробанда есть здоровый брат (III- 2), имеющий двух здоровых детей (IV - 1). Родители мужа пробанда (II - 9 и 10) здоровы. В роду матери мужа (I- 5 и 6; II -8) болезнь не отмечалась. Дед со стороны отца мужа (I - 8) был болен. У сестры мужа (III -7) был мертворожденный ребенок (IV - 3). Родословная показывает рецессивное наследование болезни и гетерозиготность пробанда и ее мужа. Напомним, что при рецессивных болезнях (больной - n, здоровый - N) гетерозиготность здоровых родственников в ряде случаев может быть установлена с полной достоверностью. Её можно установить: а) по фенотипу детей. Если хотя бы один ребенок имеет наследственную патологию (генотип - nn), то оба родителя имеют ген - n. В нашей родословной этим путем установлена гетерозиготность пробанда и ее мужа (III - 5, 6); б) по фенотипу родителей. Если один из родителей болен (nn), то все его здоровые дети гетерозиготные (Nn). В нашей родословной этим путем установлена гетерозиготность шести особей второго поколения (II- 2, 3, 4, 5 и II -10, 11). По отношению к остальным здоровым членам семьи, если они имели по восходящей линии больного предка (например, деда), можно вычислить вероятность их гетерозиготности. Одновременно с родословной составляется письменное приложение к ней, называемое «легендой родословной». В легенду вписываются все сведения, которые могут оказаться полезными при анализе родословной, и заключения, вытекающие из их изучения. Задачи 1. Для семьи с наследственным заболеванием составлена родословная: ![]() а) Существует ли родство между II -2 и II - 4? Между III - 1 и III - 5? Между пробандом и его женой? б) Наследуется ли болезнь как доминантный или как рецессивный, аутосомный или сцепленный с полом признак? в) Какие члены по родословной с несомненностью гетерозиготны? 2. Составьте родословную семьи со случаями врожденной катаракты. Пробанд – мужчина, страдающий катарактой, которая была у его матери и деда по материнской линии. Дядя и тетка со стороны матери и три двоюродных брата от дяди здоровы. Отец пробанда, тетка по отцовской линии, а также дед и бабка со стороны отца – здоровы. Жена пробанда, ее сестра, два ее брата и родители жены здоровы. Из двух детей пробанда, сын здоров, а дочь страдает врожденной катарактой. а) Составив родословную (четыре поколения), определите тип наследования болезни в этой семье. б) Укажите генотипы тех членов семьи, у которых генотип может быть установлен достоверно. 3. Пробанд страдает ночной слепотой. Его два брата тоже больны. По линии отца пробанда страдающих ночной слепотой не было. Мать пробанда больна. Две сестры и два брата матери пробанда здоровы. Они имеют только здоровых детей. По материнской линии дальше известно: бабушка больна, дед здоров; прадедушка (отец бабушки) страдал ночной слепотой, сестра и брат прадедушки были больны; прапрадедушка болен, его брат, имеющий больную дочь и двух больных сыновей, также болен. Жена пробанда, ее родители и родственники здоровы. Определите вероятность рождения больных детей в семье пробанда. 4. Пробанд нормальная женщина – имеет пять сестер, две из которых однояйцовые близнецы, две двуяйцовые близнецы. Все сестры имеют шесть пальцев на руке. Мать пробанда нормальна, отец шестипалый. Со стороны матери все предки нормальны. У отца два брата и четыре сестры – все нормальные «пятипалые». Бабка по линии отца шестипалая. У нее было две шестипалые сестры и одна пятипалая. Дед по линии отца и все его родственники – пятипалые. Определите рождение в семье пробанда шестипалых детей, если она выйдет замуж за нормального мужчину. 5. Пробанд имеет белый локон в волосах надо лбом. Брат пробанда без локона. По линии отца пробанда аномалии не отмечено. Мать пробанда с белым локоном. Она имеет трех сестер. Две сестры с локоном, одна без локона. У одной из теток пробанда со стороны матери сын с локоном и дочь без локона, у второй – сын и дочь с локоном, и дочь без локона. Третья тетка пробанда со стороны матери без локона имеет двух сыновей и одну дочь без локона. Дед пробанда по линии матери и двое его братьев имели белые локоны, а еще двое были без локонов. Прадед и прапрадед также имели белый локон надо лбом. Определите вероятность рождения детей с белым локоном надо лбом в случае, если пробанд вступит в брак со своей двоюродной сестрой, имеющей этот локон. Приложение 3. |
![]() |
На территории краснодарского края Краснодарского края об охране здоровья населения устанавливает организационные и правовые основы профилактики алкоголизма, наркомании,... |
![]() |
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения... Отчет дает значимую информацию об успехах и проблемах школы для социальных партнеров, родителей учащихся, самих учащихся, местной... |
![]() |
Доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 |
![]() |
Верно ли учение кальвина? Главный редактор – Соболев Н. А. – старший пресвитер объединения церквей Евангельских христиан-баптистов Краснодарского края и Республики... |
![]() |
Закон краснодарского края от 2510. 2005«об основных направлениях... Нормативно правовая база, регламентирующая работу по антинаркотической направленности в моу сош №8 |
![]() |
Урока: «Металл – всех недр земных владыка». Цель урока Урок учителя химии муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Кропоткин муниципального... |
![]() |
Рассказ учителя о возникновении Краснодарского края и его столицы.... Учитель: Дорогие ребята! На первом уроке мы продолжим знакомство с историей нашего родного Краснодарского края. Тема урока: «Кубань... |
![]() |
Программа разработана на основе авторской программы «Кубановедение.... Программа курса для 8 класса общеобразовательных учреждений Краснодарского края, авторами-составителями Л. М. Галутво, Ю. В. Болдыревым,... |
![]() |
Рымкевич А. П. Сборник задач по физике. 10-11 кл «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» |
![]() |
Рабочая программа по кубановедению составлена на основе программы «Кубановедение» Департамент образования и науки Краснодарского края гоу краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического... |