^
№ п/п
|
Тема
|
Кол-во
|
Сроки
проведения
|
1
|
Лабораторная работа № 1
Описание особей вида по морфологическому критерию.
|
1
|
1 четверть
|
2.
3.
4.
|
Практическая работа № 1
Выявление приспособлений организмов к среде обитания.
Практическая работа № 2
Выявление изменчивости у особей одного вида.
Практическая работа № 3
Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни
|
1
1
1
|
2 четверть
|
5.
6.
7
|
^
Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека.
Лабораторная работа № 2
Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства.
^
Составление схем передачи вещества и энергии (цепей питания).
|
1
1
1
|
3 четверть
|
8
9
10
101
|
^
Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум).
Лабораторная работа № 5
Выявление и исследование антропогенных изменений в экосистемах своей местности. Решение экологических задач.
^
Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде.
Практическая работа № 6
Анализ и оценка глобальных экологических проблем и путей их решения.
|
1
1
1
1
|
4 четверть
|
5. Список методической литературы УЧИТЕЛЮ
1.В.Б.Захаров, С.Г.Мамонтов, Н.И. Сонин. Общая биология. 10—11 классы: Учебник для базового уровня. М.: Дрофа, 2006.
2.Козлова Т.А., Кучменко B.C. Биология в таблицах. 6-11 классы: Справочное пособие. – М.: Дрофа, 2002,
3.Лернер Г. И. Общая биология. Поурочные тесты и задания. – М.: «Аквариум», 1998;
4.Пименов А.В., Пименова И.И. Биология. Дидактические материалы к разделу «Общая биология». – М.: «Издательство НЦ ЭНАС», 2004;
5.Реброва Л.В., Прохорова Е.В. Активные формы и методы обучения биологии. – М.: Просвещение, 1997;
^
1.Фросин В. Н., Сивоглазов В. И. Готовимся к единому государственному экзамену: Общая биология. – М.: Дрофа, 2004. – 216с;
2.Фоули Р. Еще один неповторимый вид (экологические аспекты эволюции человека). М.: Мир, 1990.
3.Флинт Р. Биология в цифрах. М.: Мир, 1992.
4.Шпинар 3. В. История жизни на Земле / Художник 3. Буриан. Прага: Атрия, 1977.
^ (35 часов, 1 час в неделю)
№ урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Содержание урока
|
часы
|
примечание
|
теория
|
Практ.
|
всего
|
|
РАЗДЕЛ 1
^ (3 часа)
Тема 1.1.
Краткая история развития биологии. Система биологических наук (1 час)
|
|
1
|
|
1.Краткая история
развития биологии.
Система биологических наук
|
Биология. Жизнь
Объект изучения биологии — живая природа. Краткая история развития биологии.
Система биологических наук.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 1.2.
Сущность и свойства живого. Уровни организации и методы познания живой природы (2 часа)
|
|
2
|
|
1.Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации живой природы.
|
Свойства жизни. Уровни организации живой природы. Методы познания живой материи.
|
1
|
|
1
|
|
3
|
|
2.Обобщающий урок по теме «Биология как наука. Методы научного познания»
|
Повторение темы
|
|
1
|
1
|
Тест
|
|
РАЗДЕЛ 2
Клетка (11 час)
Тема 2.1.
История изучения клетки. Клеточная теория (1 час)
|
|
4
|
|
1.История изучения клетки.
Клеточная теория
|
Клетка. Цитология. Основные положения клеточной теории.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 2.2.
Химический состав клетки (4 часа)
|
|
5
|
|
1.Неорганические вещества.
|
Биоэлементы, макроэлементы, микроэлементы, ультра микроэлементы. Свойства воды. Минеральные соли.
|
1
|
|
1
|
|
6
|
|
2. Органические вещества. Липиды, углеводы
|
Органические вещества — сложные углеродсодержащие соединения. Низкомолекулярные и высокомолекулярные органические вещества. Липиды. Углеводы: моносахариды, полисахариды.
|
1
|
|
1
|
|
7
|
|
3.Органические вещества. Белки
|
Органические вещества. Биополимеры. Полипептиды
|
1
|
|
1
|
|
8
|
|
4.Органические вещества. Нуклеиновые кислоты: ДНК и РНК.
|
Нуклеиновые кислоты: ДНК, РНК. Удвоение молекулы ДНК в клетке.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 2.3.
Строение эукариотическойи прокариотической клеток (3 часа)
|
|
9
|
|
1.Эукариотическая клетка. Цитоплазма. Органоиды.^ �
№ 1 .
«Наблюдение клеток растений и животных под
микроскопом на готовых препаратах.»
|
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
10
|
|
2.Клеточное ядро. Хромосомы. Лабораторная работа
№ 2.
«Сравнение строения клеток растений и животных»
|
Строение ядра. Хромосомы, их строение и функции. Кариотип. Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках.
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
11
|
|
3.Прокариотическая клетка
^
№ 3.
«Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений»
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
|
Тема 2.4.
Реализация наследственной информации в клетке (1 часа)
|
|
12
|
|
1.Реализация наследственной информации в клетке
|
Генетический код, триплет,
ген. Транскрипция, трансляция, матричный синтез.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 2.5. Вирусы (2 часа)
|
|
13
|
|
1.Вирусы — неклеточная форма жизни
|
Вирус, бактериофаг.
|
1
|
|
1
|
|
14
|
|
2.Обобщающий урок по разделу «Клетка»
|
Повторение темы.
|
|
1
|
1
|
Тест
|
|
РАЗДЕЛ 3
Организм (19 часа)
Тема 3.1.
Организм — единое целое. Многообразие живых организмов (1 часа)
|
|
15
|
|
1.Многообразие организмов. Колонии одноклеточных организмов.
|
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Колонии одноклеточных организмов.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 3.2.
Обмен веществ и превращение энергии (2 часа)
|
|
16
|
|
1.Энергетический обмен
|
Энергетический обмен
|
1
|
|
1
|
|
17
|
|
2.Пластический обмен.
Фотосинтез.
|
Пластический обмен. Автотрофы, гетеротрофы. Фотосинтез.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 3.3. Размножение (4 часа)
|
|
18
|
|
1.Деление клетки. Митоз
|
Жизненный цикл клетки. Митоз, биологическое значение.
|
1
|
|
1
|
|
19
|
|
2.Половое размножение.
|
Типы бесполого размножения. Половое размножение и его биологическое значение. Раздельнополые организмы и гермафродиты.
|
1
|
|
1
|
|
20
|
|
3.Бесполое размножение
|
1
|
|
1
|
|
21
|
|
4.Образование половых клеток. Мейоз. Оплодотворение.
|
Яйцеклетка и сперматозоид. Гаметогенез. Мейоз, биологическое значение.
Оплодотворение: наружное и внутреннее. Двойное оплодотворение у растений.
|
1
|
|
1
|
|
|
Тема 3.4.
Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) (2 часа)
|
|
22
|
|
1.Эмбриональный период развития. Постэмбриональный период развития.
|
Прямое и непрямое развитие. Основные этапы эмбриогенеза. Причины нарушений развития организма.
Репродуктивное здоровье; его значение для будущих поколений людей. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека.
|
1
|
|
1
|
|
23
|
|
2.Обобщающий урок по темам «Обмен веществ и превращение энергии», «Размножение», «Индивидуальное развитие организмов»
|
|
1
|
1
|
Тест
|
|
Тема 3.5.
Наследственность и изменчивость (8 часов)
|
|
24
|
|
1.Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости.
|
Гибридологический метод, скрещивание. Доминантный, рецессивный. Гены, аллели.
Закон чистоты гамет. Анализирующее скрещивание.
Хромосомная теория наследственности.
Закономерности наследования признаков.
Генетические карты. Геном. Аутосомы, половые хромосомы.
Модификационная изменчивость.
Комбинативная и мутационная изменчивость.
Мутагенные факторы. Наследственные болезни. Медико-генетическое консультирование
|
1
|
|
1
|
|
25
|
|
2.Моногибридное скрещивание. Лабораторная работа №4
Составление простейших схем скрещивания.
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
26
|
|
3.Дигибридное скрещивание.
|
1
|
|
1
|
|
27
|
|
4.Хромосомная теория наследственности.^ 1
Решение элементарных генетических задач.
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
28
|
|
5.Генетика пола.
|
1
|
|
1
|
|
29
|
|
6.Закономерности изменчивости. Практическая работа № 2
Изучение изменчивости.
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
30
|
|
7.Наследственные болезни человека^ 3
Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм.
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
31
|
|
8.Обобщающий урок по теме «Наследственность и изменчивость»
|
|
1
|
1
|
Тест
|
|
Тема 3.6.
Основы селекции. Биотехнология (3 часа)
|
|
32
|
|
1. Основы селекции: методы и достижения
|
Селекция; гибридизация и отбор. Сорт, порода, штамм.
|
1
|
|
1
|
|
33
|
|
2.Биотехнология: достижения и перспективы развития.^ 4
Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.
|
Биотехнология. Генная инженерия. Клонирование. Генетически модифицированные организмы.
|
0,5
|
0,5
|
1
|
|
34
|
|
3. Обобщающий урок по теме «Основы селекции. Биотехнология»
|
Повторение темы.
|
1
|
|
1
|
|
|
Повторение (1 час)
|
|
35
|
|
1.Повторение разделов: «Клетка» и «Организм»
|
1
|
|
1
|
|
Итого 35
|
|
