Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год




Скачать 419.65 Kb.
Название Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год
страница 1/3
Дата публикации 25.05.2016
Размер 419.65 Kb.
Тип Анализ
edushk.ru > Информатика > Анализ
  1   2   3
Анализ работы методического объединения

учителей естественного цикла

за 2010 -2011 учебный год

Методическое объединение учителей естественных дисциплин в 2010 -2011 учебном году работало над проблемой:

«Использование новых информационных технологий в процессе преподавания естественных дисциплин».

Одна из ключевых задач, определенных Концепцией модернизации российского образования на период 2010 года – повышение качества  образования. Информатизация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленным на повышение качества, доступности и эффективности образования.

Работа МО была направлена на выполнение поставленных задач:

  • изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

  • совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;

  • повышение результативности работы по самообразованию, использованию рациональных методов, приемов техники и технологии обучения и воспитания;

  • создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно—учебную, экспериментально — исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;

  • совершенствование методики и повышение качества подготовки учащихся к решению задач ГИА в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах;

  • создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых.

За отчетный период 2010 - 2011 учебный год МО учителей естественных дисциплин выполнило поставленные задачи, используя все возможные мероприятия которые позволили повысить качество знаний учащихся расширить их кругозор повысить интерес к предметам данного цикла.

В своей педагогической деятельности мы придерживаемся следующего:

1. Обучая развивать.

2. Разумное сочетание традиционных методов и новых технологий.

3. Развитие креативного и научно-технического мышления.

4.Использование полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.

Поэтому на уроках стараемся:

  1. использовать новые информационные технологии в процессе преподавания естественных дисциплин;

  2. к каждому применять дифференцированный подход;

  3. развивать креативное мышление;

  4. развивать внешнюю и внутреннюю мотивацию;

  5. применение знаний, полученных на уроках к решению задач в повседневной жизни.

Большое внимание учителями уделялось подготовке учеников к олимпиадам, конкурсам, конференциям. По всем предметам были проведены олимпиады в указанные сроки, выявлены победители. Работу в этом направлении необходимо усилить, на уроках больше давать творческих и практических заданий, вовремя уделять внимание одаренным детям.

Все учителя МО принимают активное участие в работе и районных методических объединений по своим предметам, так Безземельная Н.Д., Зюба Е.Н., Зарудняя Н.А. выступали на районном семинаре учителей физики и биологии «Использование ИКТ в процессе преподавания физики и биологии».

Учителя принимают активное участие в учебно-методической работе школы, проводят предметные недели, открытые уроки, посещают уроки своих коллег.

Были проведены заседания ШМО по темам:

  1. Нормативное и учебно – методическое обеспечение преподавания предметов естественного цикла;

  2. Организация учебной деятельности на уроках естественного цикла с использованием современных педагогических технологий на разных этапах урока;

  3. Развитие интереса к предметам на уроках и внеклассных занятиях;

  4. Подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по предметам естественных дисциплин.

За истекший год было проведено 4 заседания, фестиваль педагогических идей. Методическая копилка «Поделюсь опытом с коллегами»; 2 круглых стола на тему «Поделюсь опытом с коллегами по проблеме подготовки учащихся к сдаче экзаменов в формате ГИА и ЕГЭ» и «Применение информационных технологий на уроках естественно-научного цикла», на которых учителя естественных дисциплин делились своими наработками, знакомили коллег с опытом работы учителей-новаторов, обсуждали открытые уроки, знакомились с нормативными и инструктивными документами.

На уроках учителя развивают все виды и формы работы в соответствии с возрастом, формируют и совершенствуют мыслительные операции – анализ, синтез, обобщение. А также развивают умение выделить существенное, делать выводы, доказывать истинность своих суждений.

Банк данных учителей естественных дисциплин


№ п/п

Ф.И.О.

Стаж работы по предмету, категория, год аттестации

Последние курсы

(сроки и место прохождения)

Тема самообразования



Зарудняя Н.А.

26, высшая, 2004

2006, 2009 БРИПКППС

Развитие познавательных и творческих способностей учащихся при обучении физике на основе внедрения проектной технологии



Титаренко В.П.

40,

12 разряд, 1998

1999, НМЦ

Г. Белгород;

2009 БРИПКППС- проблемные курсы «Подготовка к ЕГЭ по физике»


Применение технологии разноуровневого обучения

на уроках физики



Коваленко Е.И.

18,

высшая, 2010

2007, БРИПКППС

Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования информационных технологий.



Безземельная Н.Д.

31,

высшая, 2010

2007, БРИПКППС;

2009 БРИПКППС- проблемные курсы «Подготовка к ЕГЭ по биологии»

Организация исследовательской деятельности на уроках биологии и во внеурочное время с целью формирования ИКТ - компетентности



Зюба Е.Н.

19,

первая, 2011

2006, БРИПКППС

Современные формы и методы обучения на уроках биологии



Юсенкова Н.В.

18,

первая, 2009

2005, 2009 БРИПКППС

Практическая направленность на уроках географии как средство реализации компетентностного подхода в обучении учащихся



Лаврова И.А.

12, вторая,

2011




Использование информационных технологий на уроках географии



В состав методического объединения входит 7 учителей, из них - молодых специалистов нет, на пенсии - один преподаватель. Все учителя с высшим образованием. Большой стаж педагогической деятельности свидетельствует о достаточно высоком профессиональном уровне учителей. У 3 учителей - высшая категория, у двух - первая, у двух учителей - вторая квалификационная категория.
Квалификационная характеристика

учителей МО естественных дисциплин



В прошедшем учебном году аттестовалось два учителя на первую квалификационную категорию Зюба Е.Н. и на вторую – Лаврова И.А.. 

В результате повышения квалификации учителей по темам самообразования, повысился уровень владения педагогов инновационными технологиями образования.

      Выступления педагогов по темам самообразования на заседаниях ШМО способствуют  обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов.

В прошедшем учебном году продолжилась  работа по формированию портфолио учителя. В настоящее время наиболее грамотно и полно составлены портфолио у учителей Зарудней Н.А., Безземельной Н.Д., Коваленко Е.И.. Сформированы портфолио у учителей Зюба Е.Н. и Лавровой И.А.

Анализ методического обеспечения образовательного процесса.

Проанализирован уровень преподавания естественных дисциплин

в 2008 – 20011 учебном году (см. таблицу)

Предмет

Учитель

% К.З

Средний бал

2008 - 2009

2009 - 2010

2010 - 2011

2008 - 2009

2009 - 2010

2010 - 2011

физика

Зарудняя Н.А.

79

74

76

4,1

4,2

4,1

Титаренко В.П.

61

55

58

3,7

3,7

3, 76

Биология


Безземельная Н.Д.

62,3

62,3

51

3,8

3,5

3, 63

Зюба Е.Н.

50

63,3

67

3,8

3,9

3, 9

химия

Коваленко Е.И.

64

67,8

65, 2

3,8

3,9

3, 8

география

Юсенкова Н.В.

70

72

75

3,9

4

4

Лаврова И.А

67,6

78

69, 6

3,8

4,1

3, 9

Наблюдается положительная динамика, устойчивые результаты в обучении предметов естественных дисциплин, процент качества знания по всем предметам естественных дисциплин выше 60 %, за исключением учителей Титаренко В.П. и Безземельной Н.Д., средний бал приближается к «4». Учителя применяют личностно-ориентированный подход в изучении предметов естественных дисциплин. Результаты качества знаний учащихся по предметам естественного цикла свидетельствуют о его стабильности, что в первую очередь определяется профессиональной компетенцией учителя, который ее повышает, внедряет в образовательный процесс активные формы и методы, инновационные технологии обучения.

В рамках реализации школьной программы «Одаренные дети» был составлен список одаренных детей по предметам естественных дисциплин, намечен план работы на 2010-2011 учебный год.

Все учителя приняли активное участие в подготовке и проведении школьных и районных олимпиад по предметам естественных дисциплин.

Итогом этой работы были результаты районных олимпиад по предметам естественных дисциплин.

В 2010 -2011 учебном году в октябре в школе проводились предметные олимпиады по физике, химии, биологии, географии.

Победители школьной олимпиады приняли участие в районных предметных олимпиадах.

^ Итоги районных предметных олимпиад


Предмет

Кол-во

уч-ся

Призёры (1-3 места)

(место, Ф. И., класс, предмет)

Ф. И. О. руководителя


Биология

10


Кордубайло Анна 7 «Б» - победитель
Калиберная Ульяна 8 «А» - призер
Бут Антон 8 «Б» - призер

Безземельная Н.Д.
Безземельная Н.Д.
Зюба Е.Н.


Физика

10

Раченко Антон 10 «А» - призер

Зарудняя Н.А.


Химия

8

Коваленко Татьяна 10 «А» - победитель

Дмитриева Екатерина 11 «Б» - победитель


Коваленко Е.И.




^ Итоги олимпиад другого уровня

Олимпиада

Ф.И. участника, класс

Ф.И.О. руководителя

Результат

Заочная Ломоновская олимпиада по биологии

Калиберная Ульяна,

8 «А» класса

Безземельная Н.Д.

призер

Всероссийский «Молодежный биологический чемпионат»

Калиберная Ульяна,

8 «А» класса

Безземельная Н.Д.

Лучший результат в районе

Всероссийский «Молодежный биологический чемпионат»

Ляпунова Анастасия,

6 «А» класса

Безземельная Н.Д.

Лучший результат в районе

Всероссийский «Молодежный

химический чемпионат»

Власов Максим,

8 «А» класс

Коваленко Е.И.

Диплом регионального призера

Всероссийский «Молодежный

химический чемпионат»

Шумский Семен,

8 «А» класс

Коваленко Е.И.

Диплом регионального призера

Всероссийский «Молодежный

химический чемпионат»

Дмитриева Екатерина,

11 «Б»

Коваленко Е.И.

Лучший результат в районе

Всероссийский «Молодежный

химический чемпионат»

Радик Анастасия, 10 «Б» класс

Коваленко Е.И.

Лучший результат в районе


По результатам олимпиад можно сделать вывод, что учителя естественных дисциплин ведут работу с одаренными обучающимися не только в ходе учебных занятий, но и во внеурочной деятельности (кружках, секциях и т. д.).

Методическому объединению необходимо продолжить работу по направлению деятельности учителей на поиск новых форм работы с одаренными детьми, своевременное выявление и поддержку обучающихся, проявляющих повышенный интерес к изучению предмета.

В течение учебного года проводились административные контрольные работы по предметам естественных дисциплин, результаты приведены в таблице.

Предмет

Срок проведения

Учитель

Класс

%

К.З.

%

Успев.

физика

IІ четверть

Титаренко В.П.

7 «А»

60

100

7 «В»

57

100

физика

IІ четверть

Зарудняя Н.А.

7 «Б»

69

100

физика

IІ четверть

Кордубайло Н.С.

8 «А»

70

100

8 «Б»

89

100

8 «В»

27

100

география


IІчетверть

Лаврова И.А.



9 «А»

35

100

9 «Б»

16

94

9 «В»

31

100

9 «Г»

10

89

7 «В»

50

100

география

IІ четверть


Юсенкова Н.В.

8 «А»

75

100

8 «Б»

100

100

8 «В»

50

100

7 «А»

86

100

7 «Б»

76

100

биология


II четверть


Безземельная Н.Д.


7 «Б»

65

100

8 «А»

57

100

8 «В»

33

100

Зюба Е.Н.

7 «А»

63

100

7 «В»

65

100

8 «Б»

83

100

Химия

ІІ четверть

Коваленко Е.И.

8 «А»

59

100

8 «Б»

83

100

8 «В»

43

100

10«А»

100

100

10 «Б»

65

100

10 «В»

44

100

Природоведение

II четверть

Лаврова И.А

5 «А»

50

100

5 «Б»

85

100

5 «В»

79

100

Физика

ІІІ четверть

Титаренко В.П.

7 «А»

35

100

7 «В»

25

100

Физика

ІІІ четверть

Зарудняя Н.А.

7 «Б»

53

100

Физика

ІІІ четверть

Титаренко В.П.

8 «А»

82

100

8 «Б»

95

100

8 «В»

31

81

Физика

ІІІ четверть

Титаренко В.П.

9 «А»

88

100

9 «Б»

60

85

9 «В»

57

100

9 «Г»

33

93

Физика

ІІ полугодие

Титаренко В.П.

10 «Б»

53

100

10 «В»

30

100

11 «А»

47

100

Биология

ІІІ четверть

Зюба Е.Н.

7 «А»

63

100

7 «В»

51

100

8 «Б»

76

100

Биология

ІІІ четверть

Безземельная Н.Д.

7 «Б»

71

100

8 «А»

52

100

8 «В»

20

100

Биология

ІІ полугодие

Безземельная Н.Д.

10 «А»

65

100

10 «Б»

56

100

10 «В»

24

94

Химия

ІV четверть

Коваленко Е.И.

9 «А»

67

100

9 «Б»

53

100

9 «В»

33

100

9 «Г»

14

100

География

ІІ полугодие

Юсенкова Н.В.

10 «А»

88

100

10 «Б»

88

100

10 «В»

76

100


Административные контрольные работы проводились в форме тестов, с учетом уровней, согласно требованиям учебных программ. Во втором полугодии понизился процент качества знаний по АКР (физика – учителя Титаренко В.П. - 7 «А» и 7 «В» классы и Зарудняя Н.А – 7 «Б» класс), повысился процент качества знаний по биологии в 7 – х классах – учитель Безземельная Н.Д. и география в 7-х классах – учителя Лаврова И.А. и Юсенкова Н.В.. Старшие классы имеют высокий процент качества знаний по предметам естественного цикла.

Итоги контрольных работ рассмотрены и обсуждены на заседании ШМО.

В конце учебного года была проведена промежуточная аттестация учащихся по предметам естественного цикла, результаты приведены в таблице:

Предмет

Класс

Учитель

% качества

знаний

средний бал

Биология

6 «А»

Безземельная Н.Д.

71

3,9

Биология

6 «В»

Зюба Е.Н.

58

3,6

Физика

7 «В»

Титаренко В.П.

67

3,8

Физика

10 «А»

Зарудняя Н.А.

92

4,4

Физика

11 «Б»

Зарудняя Н.А.

82

4,4

География

7 «В»

Лаврова И.А.

63

3,8

География

8 «В»

Юсенкова Н.В.

57

3,6

Химия

8 «А»

Коваленко Е.И.

63

3,8

Промежуточная аттестация проводилась в форме тестирования, работа включала в себя базовый уровень и повышенный. Большинство учащихся подтвердили на промежуточной аттестации годовую оценку.

Одним из основных направлений в работе школьных методических объединений является подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации.

^ Результаты ГИА по предметам естественных дисциплин:


Предмет

Класс

Учитель

Количество

%

К.З.

%

СОУ

Сред.

балл

«5»

«4»

«3»

Биология

9 «А»

Безземельная Н.Д.

2

-

-

100

100

5

9 «Б»

Безземельная Н.Д.

1

-

-

100

100

5

9 «В»

Зюба Е.Н.

1

-

-

100

100

5

География

9 «Б»

Лаврова И.А.


-

2

1

67

53

3, 7

9 «В»

1

-

1

50

66

4

9 «Г»

-

1

-

100

64

4

Физика

9 «А»

Титаренко В.П.


2

5

-

100

74

4, 3

9 «Б»

2

-

-

100

100

5


Анализ сдачи ГИА по предметам естественного цикла показал удовлетворительную подготовку учащихся, но учителю географии Лавровой И.А. необходимо вести планомерную и систематическую работу при подготовке к итоговой аттестации учащихся, так как учащийся 9 «В» класса Резниченко Антон по результатам ГИА получил оценку – «2», пересдавал экзамен в традиционной форме итоговая оценка - «3».

Обратить внимание на типичные ошибки, встречающиеся в работах учащихся в этом учебном году; обратить внимание на факторы, препятствующие формированию устойчивых знаний, умений и навыков по предметам естественного цикла; совершенствовать учебные занятия по через внедрение в практику своей работы актуального педагогического опыта, новых педагогических технологий; уделять особое внимание систематическому использованию на уроках форм работы, способствующих подготовке к итоговой аттестации.

По сравнению с прошлым годом уменьшилось количество учащихся, сдающих физику, несмотря на то, что профиль физико – математический остается.

Анализ результата ЕГЭ по биологии, физике и географии и химии

в 11 классах


Предмет

Класс

Число учащихся, сдававших экзамен

Учитель

Средний балл

Биология

11 «Б»

2

Зюба Е.Н.

61, 5

Физика


11 «А»

2

Титаренко В.П.

45

11 «Б»

12

Зарудняя Н.А.

58

География

11 «Б»

2

Юсенкова Н.В.

69

Химия

11 «Б»

1

Коваленко Е.И.

75
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за 2013-2014 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за 2013—2014 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon Анализ работы методического объединения естественно- математического цикла
План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon План работы методического объединения учителей естественно-математического...
Исследовательская деятельность как средство развития мышления и практических навыков у учащихся
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon Анализ работы методического объединения учителей математики, физики...
Методическое объединение учителей математики, физики и информатики мбоу «сош №16» состоит из 5 преподавателей
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных...
В 2012 – 2013 учебном году шмо учителей начальной школы работало над следующей методической темой
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon Отчёт о работе методического объединения учителей начальных классов за 2011-2012 учебный год
Методическое объединение учителей начальной школы – структура, необходимая для качественного управления работой образовательного...
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon «Согласовано» Заместитель директора по увр
Методическая проблема методического объединения учителей истории и обществознания на 2011 2012 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon Анализ работы методического объединения учителей информатики школ...
Ооипкро, 10 учителей самостоятельно овладели азами работы с компьютером. Два учителя информатики – Масягутова В. Ф. и Аполинарьев...
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon П л а н учебно-воспитательной работы моу «краснознаменская средняя...
Управленческий анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год. Задачи на новый 2009-2010 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011 учебный год icon План работы методического объединения учителей русского языка, литературы
Основная цель деятельности методического объединения: повышение качества обучения и преподавания русского языка, литературы, словесности...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
edushk.ru
Главная страница