Проекта

Визитная карточка руководителей проекта

Актуальность проекта

Цель и задачи проекта

• 
  сформировать живой интерес обучаемых к истории как науке, к историческому процессу как объективной реальности логически связанных событий;
  
• 
  разработать систему фреймов и символов как средств, обеспечивающих понимание исторических процессов;
  
• 
  представление эпохи через визитную карточку, символически отображающую особенности данного исторического периода;
  
• 
  схематизация исторического материала как метод структурирования;
  
• 
  ориентация на получение творческих образовательных продуктов обучающихся как условие когнитивного, креативного и личностного развития обучающихся.
  

Концептуальные позиции

• 
  В.В. Сухов, Э.Н. Абдулаев, П.И. Морозов. История средних веков. Учебник для 6 класса. – М.: Дрофа, 2008;
  
• 
  С.А. Фомин. Разработки блочного обобщения. – М.: Вентана-Граф, 2007;
  
• 
  В.В. Кириллов, Л.И. Зверева, А.Е. Тувельман. История в схемах. – М.: Изд-во Эксмо, 2004;
  
• 
  Р.В. Гурин. Фреймовые опоры. – М.: НИИ школьных технологий, 2007.
  

Целевая группа проекта

Основное содержание проекта

1. 
   Проведение выставки визитных карточек эпохи, созданных учениками 6-х классов. Оценивание образовательных продуктов учащихся проводят старшеклассники.
   
2. 
   Выполнение проверочных и контрольных тестов шестиклассниками, составленных учащимися 10-х классов.
   
3. 
   Десятиклассники на уроках информатики создают мультимедийные проекты по теме «Русь в ХIII веке. Борьба с иноземными захватчиками», либо по подтемам «Немецко-шведское наступление на Северо-западную Русь», «Монголо-татарское нашествие на Русь». Созданные слайды проходят апробацию на уроках в 6-х классах.
   
4. 
   Учащиеся 10-х классов участвуют в разработке программы внеклассного мероприятия по теме «Русь в ХIII веке. Борьба с иноземными захватчиками» в форме интеллектуального марафона для 6-х классов. Совместно с учителем старшеклассники проводят этот марафон, выбирают жюри из учащихся, педагогов и родителей.
   
5. 
   Проведение недели истории в школе: выставка визитных карточек эпох, интеллектуальный марафон в 6-х классах подготовленный учащимися 10-х классов, конкурс мультимедийных проектов по истории.
   

Направления работы по проекту:

• 
  сбор и изучение теоретического материала по теме проекта;
  
• 
  систематизация имеющегося педагогического опыта по данной технологии;
  
• 
  накопление и систематизация творческих образовательных продуктов обучающихся;
  
• 
  разработка продуктов профессиональной деятельности педагогов (тематическое планирование раздела, методические рекомендации, методические разработки, КИМы и др.).
  

Чья помощь и поддержка потребуется
для осуществления проекта:

1. 
   администрации школы;
   
2. 
   учителя информатики;
   
3. 
   учителя ИЗО;
   
4. 
   родителей учащихся 6,10 классов.
   

Риски и опасности, которые могут возникнуть
при реализации проекта:

1. 
   Несвоевременная подготовка участников целевых групп.
   
2. 
   Трудности в реализации проекта в связи с болезнями учителей и участников целевых групп.
   
3. 
   Наличие праздничных выходных дней в мае.
   
4. 
   Незапланированные школьные мероприятия
   

Ожидаемые результаты проекта
(количественные и качественные).
Механизмы измерения результатов

Этапы

Календарный план реализации проекта